师：盼望着，春天的脚步近了。真幸运，今天将有一位音乐大师的美妙音乐，带领我们感受春天的勃勃生机。这位音乐家大家都很熟悉，请听他的代表作，知道这首乐曲的曲名吗？这位作曲家是谁呢？请听刚才的曲子。曲名是什么？作曲家是谁？

　　生：刚才我们听到的是奥地利著名作曲家约翰·施特劳斯的代表作《蓝色多瑙河》。

　　师：非常好。这首作品表达了作曲家热爱祖国、热爱人民的深情厚意。在奥地利，它被称为“奥地利第二国歌”。那么《蓝色多瑙河》是什么音乐体裁呢？

　　生：它是一首圆舞曲。

　　师：奥地利著名作曲家约翰·施特劳斯出生于维也纳的一个音乐家家庭，因为与父亲同名，通常被称为小约翰·施特劳斯。其创作以《蓝色多瑙河》《春之声》圆舞曲等百余首维也纳圆舞曲而著称，被后人冠以“圆舞曲之王”的称谓。今天，就让我们一起走进小约翰·施特劳斯，欣赏他的另一部作品《春之声圆舞曲》，感受春之美。小约翰·施特劳斯在创作《春之声圆舞曲》的时候已年近六旬，但此曲依然充满活力，处处散发着青春的气息。作品首次亮相是以花腔女高音的演唱形式出现的，后来作者又将它改编为管弦乐曲，一直深受世界人民喜爱。《春之声圆舞曲》由三首小圆舞曲组成，其组合形式为引子 + 第一圆舞曲 + 第二圆舞曲 + 第三圆舞曲 + 第一主题的再现 + 尾声。今天，我们重点欣赏第一圆舞曲。首先请欣赏第一圆舞曲，第一圆舞曲由几个部分组成？请在以下选项中选择正确的曲式结构，并说明判断理由。请听。

　　生：第一圆舞曲由三个部分组成，曲式结构为a + b + a。

　　师：接下来我们分段欣赏，仔细聆听，细细品味。请欣赏第一主题，思考能想象出怎样的画面？画面是通过哪些音乐要素表现的？请听。在欣赏第一主题的时候，能想象到怎样的画面呢？

　　生：第一主题用紧凑的节奏、稍快的速度、上下起伏的旋律，让春天的气息扑面而来，洋溢着青春的气息。

　　师：它在全曲中多次出现，是贯穿于全曲的音乐主题。接下来，让我们再次聆听第一主题，用手指跟随音乐的旋律舞动起来，能感受到它的特点吗？请听。

　　生：主题旋律起伏流畅，具有旋转舞的律动，好似男女舞者跟随华丽轻盈的音乐成对旋转，翩翩起舞。