师：同学们好，今天的音乐课，首先请大家欣赏一段动画片，猜一猜人们在干什么，能从中听辨出哪些声音？

　　生：（很多同学听出人声、鼓声及其他乐器声音）

　　师：你们的耳朵真灵。这是动画片《宝莲灯》中的配乐，运用了乐队与人声的创作手法。这首《望月节》讲述的是神话中部落民众因二郎神一手遮月而紧张恐惧，从而举行祈拜仪式的场景。在古代，鼓被尊奉为通天的神器，主要作为祭祀器具。听听这段鼓声，它有哪些变化？

　　生：（发现引子部分鼓点节奏由疏松到密集，之后人声演唱和鼓声交相辉映）

　　师：同学们可以轻轻地敲击桌子或凳子，一起跟着图谱模仿鼓的演奏。你们听出乐曲中还有其他打击乐器的声音了吗？让我们伸出双手，再次跟着音乐模仿演奏大镲。听着这样的音乐，你感受到望月节是一个怎样的节日呢？

　　生：（感受乐曲中女声用明亮清澈音色营造出望月节原始、神秘、充满野性的气氛）

　　师：伸出你们的手，一起边唱歌谱，边跟随音乐画画旋律线，感受这几个音的变化。哆、嗦，再来看一看这两个“拉”是一样的吗？

　　生：（观察发现不一样）

　　师：这个音乐记号是升记号，表示将“拉”升高半音。让我们一起来唱准这个变化音，想想这个变化音有什么作用呢？

　　生：（思考回答）

　　师：这三个音好像描绘了月亮害羞地从夜空中探出身子慢慢往上升的样子，作曲家正是运用变化音，营造出神秘的氛围。除了升记号，还有一个音乐记号也用得非常巧妙，你能找出来吗？

　　生：（找出延长音记号）