师：今天，让我们踏着旅行之歌欢快的步伐去踏青吧。节目快响铃，摸摸回家路也看不清，他要唱完这支歌。哇，快看，我们来到了一片美丽的大草坪上。活动开始，我们先来玩个热身游戏“123 木头人”，音乐响起，听到乐曲情绪和速度明显变化时，大家变换不同造型来表现。你们准备好了吗？

　　生：准备好了！

　　师：你们感知音乐的能力都很强，都能正确听出这首乐曲变换了 3 次。那你们能听出乐曲是由哪种乐器演奏的呢？

　　生：钢琴！

　　师：你们的小耳朵真灵敏，这首乐曲《郊外去》，是我国著名作曲家、教育家丁善德爷爷所创编的儿童组曲《快乐的节日》中的一首。首先，我们来听一听音乐的引子部分，你们觉得用哪个道具表现影子部分的旋律更合适？引子部分的旋律流畅优美，我们可以选择彩带来表现。

　　师：那么小球又能表现怎样的音乐呢？听一听 A 乐段中的主题旋律，你们能听出由几个乐句组成的吗？

　　生：两个乐句！

　　师：对了，是两个乐句。大家可以和小伙伴、爸爸妈妈一起玩一玩传球游戏，注意在听音乐传球的时候，乐句与乐句之间要停一停。除了传球，你们是不是还能设计出不同的游戏，来表现 A 乐段欢快活泼的情绪呢？

　　生：（思考并回答各种游戏方式）