师：小朋友们，相信大家都做过梦，你们都做过怎样的梦呢？有一个日本小朋友，在一个宁静而美丽的夜晚，做了一个神奇又愉快的梦。他梦到了什么呢？让我们伴随着优美的音乐，走进他的梦乡。

　　原来，小主人在朦胧中进入了梦乡，乘着梦之船，忽然眼前出现了一个神奇又美丽的地方。这就是我们今天要学习的一首来自日本的儿童歌曲《愉快的梦》。让我们也摇着梦之船，用“呜”跟着琴唱，说一说旋律带给我们怎样的感受。

　　师：乐曲带来了优美轻柔的摇荡感觉，这是86拍带给我们的韵律感。86拍以八分音符为一拍，每小节6拍，其强弱规律是强弱弱，次强弱弱。打6拍子的时候，我们可以每小节画两个三角形来打节拍。让我们画着节拍，跟着琴唱一唱前半部分四个乐句的旋律。这部分的旋律有什么规律呢？让我们加入歌词，边唱边画一画旋律线吧。

　　生：（学生按要求操作）

　　师：原来这里每个乐句都是下行的旋律走向，这样的旋律犹如下山，自然放松，使得旋律优美柔和。让我们带着这种感觉，跟着琴加入歌词唱一唱，找一找歌中一字多音的地方。

　　生：（寻找并回答）

　　师：你找到了吗？歌曲中往往会用连线来表现一字多音，这使得旋律变得优美柔和。连线分为两种，第一种，连音线，同音相连，时值相加。在这首歌曲中，它是这样表现的。第二种，圆滑线，一音连线，圆滑连贯，在演唱时声音要连贯流畅。让我们关注一字多音连线的地方，跟着钢琴加入第二段歌词唱一唱。

　　师：载着梦之船，小朋友来到了哪里呢？请仔细聆听下半部分，说一说歌曲的旋律和情绪有什么变化？