师：小朋友们，还记得那个热闹的小院吗？让我们再次重温他们的歌声，听听他们的叫声，还记得怎么唱吗？“哥哥落落落，哥哥落”。请你在音乐中找到他们的声音，我们一起来唱一唱。“我家小院最大度，一只嘴巴一首歌”。谁来啦？长嘴巴，嘟嘟嘟；尖嘴巴呀，鸡哥哥。“我在那山坡过，见人他就摸摸摸，我不干，摸摸摸”。看来大家对这些小动物们还记忆犹新。现在老师不提醒，请你们自己看着歌词，回忆它们的形状、声音，让我们在歌声中再次感受“我家小院最棒，一只嘴巴一首歌”。长嘴巴，猪噜噜；尖嘴巴，鸡哥哥；一只蛤蟆一张嘴，见人它就么哥哥么？

　　在小院里，我们学会了歌词创编。原来的歌词是“长嘴巴、朱罗罗，尖嘴巴、鸡哥哥，扁嘴白鹅伸长脖，见人它就喔喔喔”，那我们新创编的歌词在哪里呢？原来在这里，让我们一起试着唱一唱。准备开始：“短尾巴狗汪汪，长胡须猫喵喵，绿色青蛙瞪大眼，见人它就呱呱呱”。小朋友们，你们有没有新的创编呢？欢迎你们把自己的歌大声地唱出来，小猫小狗和我们一起开音乐会啦。

　　师：吹起我的小喇叭，滴答滴答滴。小狗小猫跟着唱，汪汪汪。唱起我的童谣，不要再等待，咚咚。小狗小猫跳呀蹦呀跳呀蹦呀。这是我们学会的小小音乐会，在这里小动物们尽情地唱跳。还记得有趣的打滚的小猫和小狗吗？让我们一起来复习一下他们的歌声，老师唱前面的部分，请你们把小猫小狗打滚的声音唱出来。

　　师：吹起我的小喇叭，滴答滴答滴答滴答滴答滴答喂。小狗小猫跟着唱，汪汪汪汪，咪秘密的儿喂。唱起我的歌谣，咕呱咕呱咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚。小狗小猫摇头摆尾，跳呀蹦呀跳呀蹦呀。刚才小朋友们能够准确地找到小猫小狗打滚的地方。在唱这首歌的时候，我们还要特别注意表情的记号。咦，你可以选择一个奇怪的动作来提醒自己。今天老师还要请小朋友们在这首歌中间做一个小小的变化，请你在黄色的部分模仿老师做这样的动作，请你试一试，再一次，最后一个，有没有发现不一样的地方？非常好，当我们出现休止符的时候，我会用响指来代替。当我们出现延长记号的时候，我的手会随着音乐做延长，让我们来试一试，跟着音乐表现，准备开始吹起我的小喇叭。

　　师：咦，小朋友，你学会了吗？除了用身体为我们的歌曲伴奏以外，我们还学会了用乐器为这首歌伴奏。还记得我们用过哪些乐器吗？对啦，有圆舞板、三角铁、沙锤和碰铃。接下来让我们在歌声中再次聆听它们的音色。

　　师：小喇叭。

　　师：开完有趣的音乐会，我们走进土家山寨，和那里的小伙伴一起唱歌跳舞。还记得他们用什么声音来欢迎我们吗？是“nail，nail 和 nail hoe”，打招呼我们用“nail”，回应招呼我们用“nail hoe”。还记得这首歌吗？在这首歌中间出现了非常多的相同句子，还记得我们用什么方法来表演吗？非常好，我们用拍手的动作来代替，“so mi do re，mi fa，so”。请把你的小手拿起来，我们一起唱着歌拍手。