师：上节课我们去铁匠铺认识了勤劳能干的小铁匠，今天咱们去哪儿呢？一起到景点门口看看。原来是动物城，今天这儿特别热闹，广播室的大鹿先生放起了动听的歌曲。仔细听，能听到几种小动物？它们在做什么呢？“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”聪明的小耳朵一定听出来了，看看对不对呢？这些可爱的小动物们在做什么？别着急，跟着老师一起读一读就知道啦。老师读一句，小朋友们跟着读一句，准备开始。

　　生：太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来啦，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。

　　师：没错，“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”原来今天是动物城一年一度最热闹的劳动节，小动物们都来参加勤劳小动物的评选。咱们赶紧到比赛现场看看，跟着老师带着快乐的情绪出发吧。“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖。幸福从哪里来？要靠劳动来创造。”比赛现场可热闹了，看比赛怎能少了加油助威呢？瞧，大鹿先生为我们送来了三张加油节奏卡，仔细看节奏卡中的休止符，小朋友们可以做动作不出声，也可以听老师的响板。第一条是大公鸡的节奏卡，“塔塔嗒嗒”。小喜鹊运用了二八节奏，就像小喜鹊一样轻巧可爱。二三起。

　　生：TT tttab

　　师：小蜜蜂运用了长长的四拍，准备开始。

　　（响板声）

　　师：你最喜欢谁呢？咱们完整地再来试一次。123起。

　　生：踏踏塔 TT 塔踢踢踏踏踏

　　师：你们表现得真棒。动物城的大鹿先生给你们送来了3样小礼物，快看看认识它们吗？第一个叫做铃鼓，演奏铃鼓时，一手持鼓框，另一只手拍打乐器的鼓皮或鼓框，试试看吧。第二个是响板，它的音色清脆而圆润。演奏时，用右手的中指穿过松紧带，通过中指和拇指的捏合，使两块木板敲击发出声音。要是小手比较小，也可以将响板放在左手手心中，用整个右手手掌敲击发出声音，试一试，听一听。最后一个是咱们熟悉的串铃，串铃是由若干个小铃通过敲击、抖动或晃动发出声音。咱们一起来听一听。还在等什么呢？咱们一起和小动物们奏乐吧。你能用铃鼓为大公鸡演奏吗？用身体来感受节奏。注意休止符的部分，咱们再试一次。今天的小喜鹊表现也很出色，能和视频中的小朋友一样，把休止符的节奏默读在心里吗？最后一条是小蜜蜂的节奏。一定要在心中数好节奏。咱们的比赛到了关键环节，试一试把所有乐器配合起来。小朋友们在家里也能和爸爸妈妈一人选一个乐器，来个有趣的亲子合作。终于，到了比赛最后一轮，这次老师想请大家跟上大鹿先生的音乐声，为小动物们加油助威，带上饱满的热情，试一次。这首歌曲速度欢快活泼，小朋友们也能边唱边奏乐，更好地感受节奏。那就再来一次吧，快看看谁得奖了，原来是小喜鹊获得了今天的冠军。老师发现有一只小动物没被选上，是谁呢？听一听它为什么落选。