师：先来猜个谜语，10个丫丫分成两家，光会做活，不会说话，一家五口住在一起，名字不同，高矮不齐，猜猜是谁？

　　生：是我们的一双手。

　　师：没错，手家族很奇妙，长相各不相同，来听听它们的自我介绍。拇指是爸爸，爸爸开汽车，滴滴滴滴滴滴；爸爸的旁边是妈妈，妈妈打毛衣，擦擦擦擦；妈妈的旁边是哥哥，哥哥拍皮球；哥哥的旁边是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦啦啦啦；姐姐的旁边就是我，我爱敲小鼓。大家跟着老师一起做一遍。拇指是爸爸，爸爸开汽车，滴滴滴滴滴滴；爸爸的旁边是妈妈，妈妈打毛衣，擦擦擦擦；妈妈的旁边是哥哥，哥哥拍皮球；哥哥的旁边是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦啦啦啦；姐姐的旁边就是我，我爱敲小鼓，咚咚咚咚咚。手家族个个多才多艺，齐心协力更是力大无穷。今天来欣赏一首歌曲《我有一双万能的手》，听一听歌曲给你怎样的感受，这双手都做了些什么呢？

　　（播放歌曲：我有一双万能的手，万能的手样样事情都会做，洗衣裳、洗手绢、补袜子、缝。小朋友自己的事情自己做，帮妈妈，妈妈也常常夸奖我。）

　　师：听了这首歌曲，心情很愉快吧。我们的这双手会洗衣服、洗手绢，还会缝纽扣，非常能干。接下来请大家听歌曲，有时是一个小朋友在演唱，有时是很多小朋友在演唱，能找出来吗？

　　（再次播放歌曲：我有一双万能的手，样样事情都会做，洗衣裳、洗手绢、补袜子。他也常常夸奖我。）

　　师：眼尖的同学一定发现了，蓝色部分是由一个小朋友在演唱，粉色部分是由很多小朋友在演唱。这种演唱形式叫做领唱与齐唱。我们再次请出手家族来跟我们一起演唱这首歌曲。请大拇指爸爸作为领唱者，其他家人作为齐唱者，同时听一听歌曲的领唱旋律跟齐唱旋律有什么联系呢？

　　（再次播放歌曲：我有一双万能的手，样样都会。都会做新衣裳、新手套、布娃娃，朋友自己的事情自己做。妈妈是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我。）