师：今天音乐课带来一位新朋友，让我们在音乐中听一听、想一想小熊猫在做什么呢？

　　（播放音乐）

　　师：哒哒哒哒吉祥。我快乐的小木匠。快乐的小木匠，起我来跳又唱，身体本领有多棒。我是快乐的小姑娘，嘿嘿。木板堆成一排排，木条排成一行行。我是快乐的小木匠，嘿，人人都夸奖，原来他是小木匠。他要刨木花、锯木头、钉木板。他每天做这么多活会不会很累呢？他的心情又是如何？让我们在音乐中找一找答案。

　　（播放音乐）

　　师：宝华杯沙沙打地响，我是快乐的小木匠，快乐的小姑娘，干起活来又唱声音别提有多棒。我是快乐的小木匠小木匠，嘿嘿，拍拍拍，我是快乐的小木匠小木匠。人人都夸奖，看来他一点都不累，心情还非常高兴，自豪地说，我是快乐的小木匠。嘿嘿，快乐的小木匠。接下来小朋友就跟老师来念一念，注意我们的声音位置要高高的，嘴角可以微微地笑起来，还要特别注意，“嘿嘿”这两个字仿佛声音是从后脑勺抛出去的，你准备好了吗？和我一起来念一念。

　　师：我是快乐的小木匠，嘿嘿，快乐的小木匠。

　　师：接下来我们就要来做小木匠了，首先我们要来刨木花，我们双手举着刨子用力向前刨，这样刨出来的木花又大又圆，会发出沙沙沙的声音，格外好听，请你也来试一试。

　　生：沙沙。

　　师：接下来我们就要来锯木头，你听嚓嚓嚓嚓，声音多有弹性呀。擦擦擦擦擦擦擦擦擦擦，最后我们要来钉木板。叮叮叮叮叮叮叮叮叮，甭提有多开心啦。叮叮叮叮叮叮叮叮叮叮，跟上音乐的节奏一起来干活一定会特别的带劲。接下来就请小朋友跟老师一起，我们来跟着音乐一起干活吧。

　　（师生随音乐做动作）

　　师：沙沙沙沙沙沙，我是快乐的小木匠。嘿，快乐的小木匠。

　　生：嚓嚓，我是快乐的小木匠，嘿，快乐的小木匠。

　　师：我是快乐的小木匠，嘿嘿，人人都夸奖。

　　师：小熊猫干得可真起劲。它开心地念起了儿歌。你听小朋友先想一想，老师是用怎样的声音来念的。

　　（老师示范念儿歌）

　　师：喳喳，爆花飞沙大巨响，我是快乐的小木匠，嘿嘿，快乐的小木匠。

　　师：接下来小朋友就要用轻巧跳跃、有弹性的声音跟老师一起来念一念。接下来小朋友再听一遍，再听听看老师的声音，除了这些特点以外，还有其他什么特别之处？

　　（老师再次示范）

　　师：渣渣爆花飞沙大巨响，我是快乐的小木匠，嘿嘿，快乐的小木匠。

　　师：原来老师加了重音，因此小朋友在念的时候看到这些带有色块的字的时候也要适当加重一些。接下来我们就用同样的方法来一起念一念，它的第二段和第三段，你准备好了吗？