师：同学们，我们又见面了。在上两节课，我们和秋姑娘一起帮助了小树叶，还帮农民伯伯采摘了苹果。为此，秋姑娘给我们送来了感谢信，让我们一起来读一读秋姑娘的来信。“小朋友，你们好，真高兴你们能和我一起帮助小树叶和苹果园。为了表示对你们的感谢，我为你们精心准备了一份礼物，同时也祝愿同学们能在音乐的海洋中学到更多音乐知识。希望同学们能和音乐成为永远的好朋友。现在就请你们听一听、猜一猜，我为你们准备了什么礼物？”

　　生：听出来了，是我们的小鼓，小鼓在和我们打招呼呢。

　　师：它是怎样和我们打招呼的呢？

　　生：小鼓第一次问候很轻，第二次的问候很响。

　　师：同学们听得很仔细，不过在音乐中，我们应该表达成小鼓第一次的问候很弱，第二次的问候很强。音有强弱，它们是一对好朋友。强，我们用字母f表示；弱，我们用字母p表示。很强的音，我们用两个f表示；很弱的音，我们用两个p表示。音乐作品中的强弱变化，我们把它称之为“力度”。就让我们一起来认识一下爱热闹的强和爱安静的弱。

　　告别了音色精灵大大和小小，我们走进了一个小房子，这里有两个房间，一个特别安静，另一个却特别吵闹。看看这两个房间的主人是谁呢？

　　生：我是字母p，在音乐中我表示弱音，当我出现时，音乐总是很轻柔的。

　　生：我是字母f，在音乐中我表示强音，当我出现时，音乐总是很响亮。

　　师：pop真棒，响亮的音乐让我们激动，轻柔的音乐让我们平静。认识了强和弱，小鼓还带来了一首很特别的乐曲送给小朋友，请同学们仔细听，找一找音乐中的最强音出现在哪里？

　　生：音乐中的最强音出现在乐曲的最后。

　　师：同学们听得很仔细，我们来为最后的这个音符写上两个f，表示是最强音。这首乐曲也因为这个突然奏出的最强音而被取名为《惊愕交响曲》。它是由维也纳古典乐派的奠基人海顿所创作。海顿一生创作了很多优秀作品，在世界音乐史上有着十分重要的地位，被称之为“交响乐之父”，与莫扎特和贝多芬同为维也纳古典乐派的代表。现在就让我们再次聆听《惊愕交响曲》的这一精彩片段，音乐的主旋律反复出现了几次呢？