师：同学们好，今天这节课我们继续学习图书封面的设计。优秀的设计师在设计图书封面时，更注重内涵的挖掘和艺术的表现。今天老师带来一本《小红人的故事》，我们来欣赏它的封面。封面上文字竖着排列，字体规整，书名很醒目。中间设计了一个剪纸人物图案，图文布局有一种均衡的美感。整个色调是红色的，浑厚、热烈，富有感染力。同学们，这个图案和色彩是不是书中内容的呈现呢？我们一起来看看。书中展现的都是作者的剪纸人物作品。作者到祖国大西北的农村，向当地老婆婆学习剪纸，深深地爱上了这种质朴的人物形象，于是创作了一系列充满灵性的剪纸人物。封面上这个人物形象叫“顶天立地”，头顶青天，脚踏实地。受这本书启发，今天这节课我们就一起用剪、贴、画的形式来设计图书封面。同学们，看看这本书封面上的图案，是剪下来贴上去的吗？同学们都看出来了，它是在纸上直接雕刻的，这种方法叫镂空式。看，《城南旧事》也是用这种形式设计的。书中故事发生在北京城南，设计师就在封面上设计了一个天坛的剪影，书名巧妙地写在白色扉页上，非常醒目。天坛的剪影与银色勾勒的线条图案相互呼应，在这个封面上，红与白、线与面很有节奏和韵律。老师还带来一些用镂空形式设计的封面作品，老师最喜欢这一幅《妈妈和我》。同学们看看“我”在哪里？对，“我”在妈妈的肚子里呢。这位同学的想象力太丰富了。用镂空式设计图书封面，老师要提醒同学们注意两点：一是图案不要太复杂，稍微简洁些，但特征一定要明显，比如海豚、茶壶，还有人物头部的剪影，特征明显，图案却不复杂；二要注意前后两张纸色彩的选择，明度相差大的对比比较强烈，同类色就会显得比较和谐。接下来老师还带来两张图书封面，同学们在组内交流一下，说说这两张封面采用了什么方法。

　　（展示封面）师：“我家的院子里有一棵树，树叶下面藏着一只鸟窝呢。清晨，我推开窗户，呼吸着窗外新鲜的空气。”同学们看出来了吗？对，用的是打开式。老师用打开式来设计一张图书封面。选一张蓝色卡纸做底板，画上一根长长的线。诶，是什么呢？接着往下看，老师在上面画了3只小衣架，原来那根长长的线是一根晾衣绳呢。再选一张浅蓝色卡纸，用铅笔轻轻勾勒图案，看出来了吗？是一条刚洗好的裙子，飘逸的线条表现了衣服的柔软。然后用剪刀沿着边线剪出它的外形。使用剪刀时要注意安全，慢一点，剪的时候边缘要光滑。同学们看，一条长裙剪好了。拿出胶棒在裙子反面涂上胶水，注意，老师没有全部涂满，涂了一大半，为什么呢？一会儿你们就明白了。老师把它贴在封面右侧的衣架上，再把多出来的部分折进去，多有新意，看，一件衣服就晾好了。下面老师开始写书名，写在这条裙子上，大家猜一猜这会是一本什么书？叫《洗衣机的秘密》。书名写好了，为了让文字更美观、更醒目，老师用勾线笔细的一头在每个笔画的右边、下边勾勒一下，这样文字就更有立体感了。老师还画了一台洗衣机，剪出外形，贴在封面中间。同学们看，这盖子是可以打开的，老师是用刻刀沿着盖子边缘刻出来的，刻的时候下面要垫一块板，注意用刀安全。拿出油画棒在洗衣机里涂上几块色块，这有几件衣服在洗呢，它们好像在说着悄悄话，秘密是什么呢？同学们，看完书你们就知道了。老师沿着裙子边缘再写上作者，与书名相呼应，在封面底部写上出版社，这样一张封面就差不多完成了。同学们看，在这张封面上，文字写在裙子上，就跟着裙子一起飘起来了。洗衣机的门可以打开，这也是一个亮点。同学们，一份创意，一点改变，这就是设计的趣味。接下来，老师请同学们想一想，设计图书封面时，还可以采用哪些有趣的方法。老师带来这张图书封面《夏天》，看书名清秀，构图饱满，色彩清爽。我们看看这张封面又有什么惊喜。封面上有一片大大的荷叶，老师是用撕纸的形式表现的，看，边缘毛毛的，很有立体感。荷叶下面还躲着一只小青蛙，这是怎么做的呢？跟着老师来学一学。裁长条形卡纸对折，打开荷叶，将纸条的折痕处与荷叶折痕处对齐，在纸条两头涂上胶水或贴上双面胶，把它贴牢。然后就可以设计一个小景物贴在上面，这样就完美啦。这种方法同学们学会了吗？谁能来说一说这种方法叫什么？对了，这叫站立式，很多景物都可以用这种站立式的形式来表现。今天老师还带来3张作品，看看它们有什么特别之处。同学们看《挂灯笼、猜灯谜》，这个灯笼下面有个小流苏，是老师从喜糖盒子上拆下来的，这样让封面有了一个点睛之笔。同学们再看看这张封面，这个棒棒糖是用什么材料做的呀？是用超轻彩泥做的，用三种颜色搅和在一起，一圈一圈盘起来，又轻又有立体感。还记得上节课老师用绘画的形式设计了一张图书封面《草原》，这次用剪贴的形式设计，同学们发现云朵是用什么材料做上去的呀？对了，是用的棉花，真是惟妙惟肖。同学们，通过刚才的学习，我们了解到可以用多样的方法、丰富的材料来设计图书封面，同时要灵活运用构图、图案、色彩的知识，大胆设想，突出主题，就能创作出充满趣味、富有情感的封面。学会这种方法，我们要应用到生活中，比如为一本旧书设计一个新封面。接下来我们看看这位同学是怎么做的。这位同学为《窗边的小豆豆》设计了新封面，用红色卡纸剪窗户，书名写在窗格内，用皱纹纸做裙子，很有立体感。我们打开来看，一张花色的包书纸裁成了长条形。看，它打开要比书打开长，高度和书一样。然后把书包在中间压出书籍的形状，这样就很挺拔了，两边多出来的纸，把它折进去，这样一个新的封面就完成了。记得在书籍上写上书名，这样我们一眼就能在小书柜中找到它了。同学们，优秀的设计作品不仅能给我们带来美的视觉享受，还满足生活中的实用性，更重要的是，我们在创作设计时开动脑筋，愉悦心情，体验快乐。同学们，接下来请你们想一想，你想为哪一本书设计一张新的图书封面，把你的好想法和同学分享吧。下面请看今天的作业要求：用剪贴画的形式为图书设计新封面，灵活运用构图、色彩、图案等知识，创作有趣味、有情感的图书封面。大胆设想，突出主题，体验快乐。同学们，这两节课我们学习了用绘画和剪贴的形式设计图书封面，方法不同，效果也不同。如果对这两节课的学习内容感兴趣，课后可以通过查阅资料获取更多图书封面设计的知识。好同学们，下一节美术课我们要来学习“我做的图书”，请你们准备好以下工具材料：铅笔、勾线笔、涂色工具、剪刀、胶棒或双面胶、铅画纸、彩色卡纸、绳线、夹子或一些装饰材料。好，同学们，今天这节课就上到这，同学们，再见。