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5年级下册美术 看戏 第2课时 逐字稿-2,638字

  师:同学们,上节课我们通过看戏,完成了形形色色的戏曲人物。大家有没有想过,如果时空逆流,孙悟空会遇上谁呢?是张飞、李白,还是白娘子?想知道答案,就继续跟着老师来看戏。我们看看孙悟空到底遇到了谁。孙悟空这个动作应在半空中,我们把它往上放一些。好,现在请杨贵妃来。杨贵妃好像不理孙悟空,换一个石阡。嗯,他俩似乎也没有共同语言。那再换……诶,现在这个人是不是挺有画面感?是李逵。所以孙悟空遇上谁,我们谁说了都不算,只有画面说了算。因为在戏曲表演中,为追求美的最高境界,除化妆美、服饰美、动作美之外,人物的组合也要美到无可挑剔,就像按下暂停键,任何一个画面都要有雕塑般的美感。大家感受一下。

  感受到这种美感了吗?现在,我们要有目的地为自己的戏曲人物找一个或几个合适的伙伴组合一下。组合时要注意人物的前后、上下、疏密关系,最后还可以根据画面讨论一下会发生什么样的故事。我们来听听到底发生了什么故事。

  生:诸葛亮出游路遇女侠打劫,诸葛亮用自己的神机妙算,成功收服了她。

  生:秦桧和夫人正在密谋怎样陷害岳飞,正好被一位道姑听见,然后道姑告诉了岳飞,岳飞识破了他们的计谋。

  生:杨贵妃高高兴兴地出去逛街,路上遇到了秦香莲,秦香莲把自己的冤屈告诉了她,于是杨贵妃就为她申冤了。

  师:同学们太厉害了,不但给戏曲人物找到了好伙伴,故事也这么有趣,最厉害的是画面组合得还这么美。

  那孙悟空遇到李逵会发生什么呢?他们是会成为好朋友还是打起来?因为戏曲中的武打动作实在太好看了,老师想让他们先打上一场,然后来个不打不相识。那还等什么,我们就让他们开打吧。哎呀,好像打不起来,没有武器怎么打呀?那赶紧的,我们给他们配上武器。今天我们要用到的工具是彩纸、马克笔、高光笔、固体胶,还有下面这种比较大的卡纸。

  好,我们先来给孙悟空做金箍棒。只要把这张纸卷起来就行,但从这个角度卷会非常难卷,所以今天老师教大家一个新方法,可以从角开始卷,先给另外一个角涂上胶水。然后用蘸水的手指从这个角往前搓,如果一下子搓不起来,也没关系,可以多搓几次。

  卷好了,现在只要给它两头贴上黄纸片就可以了。

  金箍棒做好了,接下来给李逵做大斧子。我们可以用重复撕的方法,先把这张纸折一下,然后撕出斧子的形状。

  看,撕出来就有两片,然后中间给它加上斧柄。斧柄的做法跟金箍棒的做法一样,然后给斧刃加上高光,等它干了之后可以把另一面也画上。

  生:老师,这已经有另外一把了。

  师:现在我们把金箍棒给孙悟空,斧子给李逵,终于可以开打了,好玩吗?武器是戏曲中必不可少的道具,除了孙悟空的棒和李逵的斧,你们还知道有哪些武器呢?这就是舞台上的十八般武器,它们都有各自的特点。现在会武的戏曲人物有道具了,可是书生、贵妃们怎么办呢?总不见得也让他们拿把刀吧?别急,我们来看一下,在戏曲中,道具跟服饰一样也是有讲究的。看看它们适合什么身份的人用,扇子配小姐,丫鬟端茶盘,皇族用掌扇,太监拿拂尘。当然在舞台上道具还有很多,但是你们有没有发现一个奇怪的现象,在戏曲中有战场、有将军、有渔夫,可在舞台上见过车、马、船这些交通工具吗?细细一想,好像真没有,对吧?好吧,今天就让你们见识一下。这就是车,一人手里拿着两个车旗就表示车了;这是船,表演者手拿船桨做出划船的动作,就表示在船上了;这个眼熟,上节课给大家介绍过上马的动作,只要手拿马鞭做出动作,那就是在骑马了。看到这里,真的很佩服我们的古人,为追求舞台的视觉效果,达到美的极致,这些武器、生活用品、交通工具真是极尽所能。那在没有广告公司的古代,场景又是怎么解决的?这是山石片,舞台上有了它就表示上山了。还有我们比较熟悉的戏桌、戏椅,那就更神奇了。通过不同的摆法,它们可以代表山岗、将台、阁楼、桥梁、床等等。真的是神操作呀。同学们,你们看,古人利用简单的道具背景,再加上丰富形象的动作,小小的舞台就能时光穿梭,场景变换,这就是古人的智慧。不过我们的同学也很厉害,他们用自己灵巧的双手做了许多戏曲中的道具。看,有折扇、长扇和车旗,仔细观察,他们都用了哪些制作方法?

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