师：同学们，有两位小伙伴创作了两幅纸板画人物作品，我们一起来欣赏，看看哪一件最吸引你。图一是扎着马尾辫的小妹妹，图二是长发飘飘的小姐姐，大家看看谁的头发更自然生动？

　　生：大部分同学选择图二。

　　师：没错，图二小姐姐的头发长长的、很飘逸，自然生动、栩栩如生。仔细观察，是用什么材料制作的呢？

　　生：是妈妈织衣服用的毛线。

　　师：对啦，毛线软软的，做成头发当然飘逸灵动。爱动脑筋的同学还把毛线变成将军的胡子，是不是很生动？还变成电线杆上交错的电线，以及小猫咪玩耍的毛线团。你们看，小小的毛线作用是不是很神奇？同学们，还记得以前学过的纸板画吗？想一想用到哪些工具材料？

　　生：剪刀、卡纸和白色乳胶。

　　师：对，图一的小妹妹就是用纸板画形式表现的。纸板画只需剪一剪、拼一拼、粘一粘、印一印，就能呈现黑白分明的艺术效果。但这样的效果，你们喜欢吗？因为卡纸平面光滑，滚上油墨印一印就有了黑色视觉效果，底板凹下去部分没滚到油墨，拓印后保留纸张原来白色。不过用这种简单方法制作的纸板画人物，会显得比较单一，画面效果缺少变化。

　　师：所以，只要加一些综合材料的运用，就能让纸板画作品更生动。今天我们就一起来感受综合版画的神奇魅力。首先，来一场材料探索之旅。老师准备了废旧材料，像泡泡纸、网格、毛线等。大家先用手触摸感受一下。这是装水果的网格袋，摸上去柔柔的，格子肌理很清晰。这个是泡泡纸，上面有一个个小凸起，用手压一压，还有啪啪的声音，是不是很好玩？这个小网格和刚才水果网格比，摸上去是不是细腻一点，网格也变小了？同学们看，这块材料从哪搜寻到的？这是从编织袋上剪下来的，仔细观察，上面纹理纵横交错。毛线摸上去毛毛的、绵绵的、软软的，造型能力很强。

　　师：如果把这些废旧材料印一印，会得出怎样的肌理效果呢？我们来欣赏一下。图一，这些条文排列整齐，很有秩序美感；图二斑斑驳驳、细细碎碎的，肌理感觉像叶子上的小血管；图三这些斑驳肌理非常不规则，很有力量感；图四这些小枝叉是不是有点像小树枝，像一片小树林？图五这些波浪线弯弯曲曲，排列整齐，很有节奏感。没想到这些废旧材料能拓印出这么有趣的肌理效果。老师不小心把材料搞混了，同学们能不能帮老师整理一下，我们玩一玩材料连连看。

　　生：一对应的是 6，是瓦楞纸的肌理；2 对应的是 8，是透明的硫酸纸；3 对应 7，是皱皱的餐巾纸烫印的效果；4 对应 10，是墙纸的纹理；5 对应 9，是泡沫网格的肌理效果。

　　师：同学们真能干，一下子就发现材料和肌理的联系。那如何用好这些材料，展现肌理之美呢？我们来欣赏一些作品，获取小窍门、小知识。《奶奶家的小猫咪》巧妙运用编织袋纵横肌理装饰凳面，用镂空网格打扮椅背，表现出老竹椅的年代感。而且不同材质肌理产生深深浅浅的灰色调，让画面有丰富层次感。同学们，你们喜欢这对展翅飞翔的小燕子吗？它们翅膀毛茸茸的，特别逼真，知道用什么材料表现的吗？

　　生：是真的羽毛。

　　师：小朋友观察力真强。《童年记忆中的小木桌》为什么这么斑驳？告诉你们个小窍门，用小刀在纸上刮出毛毛的样子，再涂一层白色乳胶，就能表现出木桌的苍老肌理，有趣吧。来欣赏这组作品，看看哪件作品你最喜欢，哪件作品肌理材料运用最巧妙。《桌上的瓶花》真漂亮，你们发现了吗？桌布是用蕾丝花边制作的，特别精美。花朵一簇一簇、毛茸茸的，是用什么材料做的呢？是棉花还是布料？《赛场上的两个小运动员》挥动着球拍，格子状的拍子特别生动，他们的衣服也很别致，用了许多肌理材料，同学们能找出几种呢？