师：同学们好，前两节课我们用不同方法画了风景画，今天继续走进别样的风景如画。这是一组生活中常见的线条：横线、竖线、斜线、曲线、折线、螺旋线。现在请同学们选一种线条，通过改变它的方向、长短、深浅、粗细进行有序组合，看看出来的画面像什么？

　　生：有的像波浪，有的像地板纹样，有的像麻绳，有的像藤鞭。

　　师：这样的纹样给我们带来一种秩序美。下面请同学们用两种线条或者线和点再来进行一次组合，出来的纹样又给你们什么样的感觉呢？

　　生：它们有的像张开的渔网，有的像流动的水波，有的像密集的屋檐，有的让我们想起妈妈手中温暖牌的毛衣。

　　师：这些纹样给我们带来了意想不到的节奏美，它们更加丰富多彩，有的清新，有的悦动，有的热情奔放，有的欢快跳跃，体现着韵律美。其实这样的纹样有着悠久历史，我们的祖先早就用它来装饰生活用品。这是5000多年前的马家窑陶问，在上面你们看到了些什么呢？中间的猜猜是什么？

　　生：是鱼纹。

　　师：一切原始文化都有动物崇拜，鱼就是古人崇拜的动物之一，因为它寓意着多子多福，年年有余。鱼纹也因美好寓意常出现在各种器具上。中间这组平行排列的叫弦纹，下面的猜猜是什么？

　　生：是鱼钩纹。

　　师：这样的纹样组合给你们什么样的感觉呢？

　　生：仿佛看到在平静水面上，鱼儿在自由自在地舞蹈，好一幅鱼趣图。

　　师：这些纹样虽来源于生活，但经过简化、夸张，变得更抽象生动，也体现了中国传统文化中的吉祥审美理念。

　　这个十字纹陶瓮上面的装饰更丰富。肩上等距离排列着四个圆圈十字纹，中间隔着三角纹、弧线纹，下面有弦文和圆点文。这个陶瓮装饰动静结合，显得华丽美观。今天我们就要用这种古老的线条和纹样来尝试装饰一幅风景画。老师这儿有一张风景画，表现的是江南民居的一房一树。我们先来看看这棵树，想一下树干的质感是怎么样的？

　　生：树干上有些树皮的毛糙，还有些树洞的坑坑洼洼。

　　师：那你们会选择用什么样的线条或纹样来装饰呢？老师选择了弦文表现树干上的树洞，用网文来表现树皮的毛糙。你们或许有更好的办法可以来尝试一下。

　　江南的房屋，粉墙黛瓦，别有景致，用什么样的线条或纹样来装饰屋顶上密密麻麻又规整的瓦片呢？

　　师：我用了这样的三种纹样，既体现了屋顶的秩序感，又符合屋顶的特点。江南房屋的门窗也特别有意思，门大多是木质结构的，窗子灵动透气。我选择了厚实的纹样来体现木门的质感，不同的花窗点缀着粉墙，好看吗？我在墙角上加上了几条波浪线和小圆点，拉开了房屋之间的层次。现在的草丛给你们什么感觉呢？

　　生：细密柔软，富有动感，草丛里可能还藏着小动物。

　　师：我在中间加上了两块习边文，是不是更有趣了呢？最后，我在空中用富有动感的线条添上几块云朵，画面就更完整了。发现了吗？在纹样装饰的时候，选择的纹样一定要符合景物本身的特点跟质感，这样的装饰才更符合情理，画面也更生动有趣。这两张画面给你们什么样的感觉呢？发现了吗？左边一张上下景物是一模一样的，其实下面的景物就是上面黑卡上剪下来的，一正一反，仿佛水中的倒影，一黑一白对比鲜明。右边一张在黑色的块面中镶嵌了几颗用线条表现的小树，画面简洁却灵动。这两张画面都通过了简化与夸张，使画面的主题更突出，黑白对比更鲜明。