师：同学们，上课时请提前穿好运动服、羽毛球鞋或运动鞋，身上请勿佩戴坚硬物品。上课需准备的器材有羽毛球场、运动服、羽毛球拍和羽毛球。首先，我们来看一段视频。

　　（播放视频）

　　师：中路机会来了。嗯，非常好。对手反攻。漂亮，很危险。刚才黄海星把球拉起来，缓动一下节奏。对手也是拉开吴子威进攻，再清掉，把球再往前，还是弹起来，精彩的抓拍。所以说消耗也很大，拉开距离，高球，好球，漂亮。看了这段视频，大家能感受到羽毛球双打比赛比单打比赛更具观赏性。由于场地小、节奏快、球路多、比赛激烈程度高，这对裁判员执法也提出了更高的要求，熟练掌握规则是根本。今天我们就来学习羽毛球双打比赛及裁判法。通过本课学习，同学们要掌握羽毛球双打的规则，能临场执法双打比赛。下面我们通过小跳步进行热身运动，来看一下视频。

　　第一个练习内容是左右分腿跳练习，要求脚跟抬起，左右分腿，幅度小，频率快。同学们，我们一起开始练习，自喊口令，四个八拍，分腿启动，强化练习，让启动成为你打球的下意识习惯。

　　第二个练习内容是前后分腿跳。练习要求脚跟抬起，幅度小，频率快，抬头挺胸，球拍放身后。同学们，我们一起来练习，自喊口令，四个八拍，前后分腿跳，这就是垫步的引申动作。

　　第三个练习内容是交叉跳练习，要求控制好节奏，交叉还原，球拍放身后，速度可以由慢到快。同学们，我们一起来练习，自喊口令，四个八拍，熟练掌握交叉步，就等于熟练掌握了羽毛球步伐的交叉步。

　　第四个练习内容是急转拉伸，看一下视频，要求两脚左右开立，脚跟不离地，急转90度。同学们，我们一起练习，自喊口令，四个八拍。

　　第五个练习内容是腿部拉伸，看老师示范练习。要求右手握拍的同学右脚向前跨一大步，脚掌外展，膝关节不要弯曲，右手握拍，掌心朝上向前伸。左手握拍的同学动作相同，方向相反。好，同学们，我们一起开始练习，自喊口令，两个八拍。

　　同学们，接下来我们进行专项练习颠球，看老师示范练习方法。正手颠球时，在握拍的基础上，手腕外旋，屈肘，拍面平行于地面。反手颠球时，在握拍的基础上，手腕内旋，屈肘，拍面平行于地面，手腕发力。好，同学们，我们参照练习方法一起进行练习，降低重心。正反手颠球，同学们要用手腕发力，连续颠球越多，说明同学们控制球的能力越强。

　　好，下面我们进入主教材任务的学习。首先我们来了解一下羽毛球双打场地。羽毛球比赛场地为长方形，一般单双打场地是套用的。今天我们介绍双打场地。双打场地长13.4米，宽6.1米，所有的线宽均为4厘米，中线宽4厘米，平均分在左右发球区，所有其它边线宽的4厘米一律划在规定的场地面积以内。双打场地多加了一条双打后发球限制线，就是后面这条线——后发球线。也就是说双打发球时不能越过这条后限制线。双打发球员只能在前发球线和后发球线这个区域发球。

　　好，我们介绍完场地，双打器材球网球柱标准跟单打一样，上节课我们已经介绍过了，今天就不再介绍了。下面我们介绍一下羽毛球双打发球顺序。和单打一样，只有发球方得分才交换场地得分情况。我们看一下这个图解，比分为0:0的时候，A发球，C接发球，因为比分是0，是双数，所以从右发球区发球。AB得一分，那AB交换发球区，A从左发球区再次发球，C和D在原发球区接发球，CD不换场地，就是A发球，D接发球。如果比分为1:1，就是CD得1分并获得发球权。两队均不改变各自发球区域，1:1从左发球区D发球，A接发球。比分变为2:1，就是AB得1分并获得发球权。两队均不改变各自的发球区。2:1，从右发球区B发球，C接发球，比分变成2:2，就是说CD得1分并获得发球权。两队均不改变各自的发球区。2:2从右发球区C发球，B接发球。比分变为3:2，就是CD得1分，CD交换发球区，C从左发球区发球。AB不改变各自的发球区，2:3从左发球区C发球，A接发球。前面感性地讲解了羽毛球双打的计分规则。接下来我们从理性层面观看演练赛，再来解读一下双打发球规则。好，我们看一下视频。

　　（播放视频）

　　师：在本视频中我们将学习羽毛球双打的发球规则。发球是一场比赛的开始，在双打发球队有三个关键点，站位、发球和计分。站位发球时必须站在右侧的发球区内，脚不能触及发球区的界限。在羽毛球双打比赛中，有效得分区域包括侧边线，但不包括底部边线。两脚必须有一部分与地面接触，不得移动。在发球挥拍之前，确保您的对手已经做好了击球的准备。发球球员的球拍必须先击中球托，与此同时，整个球要低于发球员的腹部。发球将球沿对角线方向过网发至对手的发球区，向前挥拍的动作应该保持连贯流畅。在发球时不可以使用假动作欺骗对手。计分方面，在羽毛球的双打中，双方同时各只有一位球员拥有发球权，当一位球员得分后，该球员交换发球区继续发球。接球方不交换发球区，如果该球员失分，则对手获得发球权。注意，当发球一方的得分为偶数时，由位于右侧发球区的球员发球。当分数为奇数时，由位于左发球区的球员发球。请牢记以上发球规则，祝您比赛愉快。

　　好同学们，通过刚才发球裁判规则的学习，接下来我们通过教学赛，从实战比赛中来解读发球规则，加深对规则的理解。我们组织形式分组练习，8人一组，4人教学赛，4人裁判。我们采用五分制，比赛采用五分制，先得五分后轮换练习。比赛开始，我们首先要明确发球区域，明了接发球换位规则。发球，接发球。好，发球得分，继续换位，发球。

　　又得一分。发球方继续发球，交换发球区。

　　在教学比赛中出现发球的几种典型违例，我们一起来看一下这些违例案例。大家看看这是什么违例？这个球出界，发球后出界，这是发球违例。下面一个，同学们看一下是什么违例，再来看一下，击球队员错位击球，本来应该是在右接发球区的同学接球的，你看错位接球。再看下一个，这是什么违例？发球假动作为例。出现以上这些违例情况，裁判员第一时间要判罚，同时同学们要明白违规的行为，加深对规则的理解。前面我们主要解读了双打比赛的发球规则和部分发球案例，接下来我们着重来学习羽毛球双打违例。一般可以分为比赛中经常出现的违例和比赛规则中一些可能会出现的违例现象。详细违例规则如下：一、发球员发球时未击中球。二、发球时球挂在网上，停在网顶或过网后挂在网上。这些是有可能会出现的违例，一般很少见。三、双打比赛时的违例：1. 球落在球场界限外；2. 球从网孔或网下穿过；3. 球不过网；4. 球碰屋顶、天花板或四周墙壁；5. 球触及运动员的身体或衣物；6. 球触及场外其他人员和物体。四、比赛进行中的违例：1. 运动员球拍、身体或衣物触及网或网柱；2. 运动员的球拍或身体从网下侵入对方场区，妨碍对方，使对方分散注意力；3. 妨碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球；4. 击球时球夹在或停滞在拍上，紧接着又有拖带；5. 同一运动员两次挥拍连续击中球两次；6. 同方两名运动员连续各击中球一次；7. 球触及运动员球拍后继续向后场飞行。通过以上违例条款的学习，为了加深学习印象，我们继续采用教学比赛来检验规则学习的成效。对照双打违例规则条款，同学们分组进行教学赛和现场裁判执法，从规则理论层面快速过渡到规则实践操作部分，加深规则的理解。下面我们分组练习，8人一组，4人比赛，4人裁判，5分后轮换练习。好，比赛开始。