师：同学们好，今天老师给大家介绍一位新朋友，他叫兔小贝，是一名安全小专家，小伙伴们还给他起了个外号叫“行走的提示牌”。让我们通过一段视频，了解他和小伙伴们的故事吧。

　　（播放视频）

　　师：这次旅行玩得真开心啊！

　　生：是啊是啊，可真长见识。

　　师：请保持安静，公共场所请勿大声喧哗。兔小贝，为什么你手里拿四个袋子啊？

　　生：这是报纸、饮料瓶之类的可回收利用垃圾，这是废电池、过期药品等有毒有害物质，这是餐余垃圾，这些是纸尿裤、废纸巾等其他生活垃圾。

　　师：原来垃圾处理有这么大讲究，垃圾分类一点不累。垃圾分有妙招，分类环保。哼，顺便洗洗脚，真舒服，再喝一杯饮料就更好了。以后一定记得不要在浴室里玩水，也不要蹦蹦跳跳，这样很容易摔伤的。

　　生：知道了，妈妈，浴室有隐患，切莫贪玩水。

　　师：视频中安全专家兔小贝同学给小伙伴们做出了哪些提示呢？这些提示给小伙伴们提了个醒，规范了自己的行为习惯，原来提示牌有这么大的用处。今天我们学习的这节课叫做“给您提个醒”。同学们，你在生活中哪些地方也发现了提示牌呢？让我们一起来看一看。

　　（展示英文内容）

　　师：原来它会在这么多场合出现，跟我们的生活息息相关。仔细看一看，这么多的提示牌，分别有什么不同的提示作用？提示牌在不同的场合会起到不同的提示作用，请你再想一下这些提示牌有什么共同的特点呢。

　　生：我们生活中常见的提示牌，都是由提示语、版面、图案这三个部分组成。一块提示牌的完成，首先要确定提示语的内容，文字要简洁，一目了然。其次确定版面造型，比如“请勿吸烟”，我们可以用几何形体的方式，正方形、圆形、长方形等等，也可以用动植物的外形。当然也可以设计出其他新颖的造型。材料方面，我们可以选择比较厚实的卡纸或纸板。然后在设计好的造型上面，用我们学过的知识，根据已确定的提示牌文字内容写上漂亮的艺术字，还记得吗？我们可以用夸张变形、拟人、拟物等方法让这几个字醒目，并且让人印象深刻。