师：同学们好！伴着轻快的音乐，让我们来一场热身活动，跟着音乐一起唱一唱、动一动吧。“橘子甜，橘里面水汪汪，轻轻剥开看一看，挑出许多小月亮。黄香蕉，两头尖，好像一只小船，轻轻剥开看一看，露出一个白。大西瓜，圆又圆，黑色条纹绿衣裳，轻轻切开看一看，绿皮红瓤又黑子。”还记得刚刚我们在剥开的橘子里发现了什么吗？

　　生：许多的小月亮。

　　师：那么在其他蔬果鲜艳的外表下，又隐藏着什么样的奥秘呢？今天老师带来了很多瓜果蔬菜，就让我们一起去探寻蔬果剖面中的神奇世界吧。大家找一找身边的蔬果，切开，仔细观察它们的剖面，看看发现了什么。使用刀具时要注意安全，也可以互相交流，分享想法。

　　（同学们开始操作、交流）

　　师：相信同学们都发现了不少蔬果剖面中的秘密。这有一颗切开的紫甘蓝，它的切面像什么呢？

　　生：乍一看它交错的纹理像一棵伸展的大树。

　　师：看，有个小女孩正匆匆向我们赶来，老师觉得她的自行车好酷，你们觉得这辆自行车最吸引你们的地方在哪儿呀？

　　生：这辆自行车的车轮居然是猕猴桃的剖面。

　　师：大家觉得为什么小女孩会想到用它来代替车轮呢？

　　生：猕猴桃向外放射的纹理像车轮的辐条，而且它们都有着圆圆的外形。

　　师：那老师考考大家，还有哪些蔬果的剖面是圆形的？它们又让你联想到了什么呢？开动脑筋想一想，大胆说出来。

　　生：老师，我觉得柠檬的剖面像小太阳一样温暖着我们。

　　生：橙子、西柚等的剖面像一个个飘扬的气球，五彩斑斓。

　　生：还像一个钟表的表盘，为我们指示着时间。

　　师：若再给它们改上两刀，这一个个水果的剖面便成了女孩们飘逸的裙摆，这些裙子定是独一无二的。听，好像传来一阵悠扬的旋律，原来是有人在拉大提琴呀。仔细看看，这葫芦般流畅圆润的外形，深褐色的果柄，这大提琴竟然是只切开的梨子。刚才我们主要是根据水果剖切面的哪一特点来展开联想的？

　　生：根据它们的外形特征。

　　师：那梨子的外形还能让你们想起什么呢？

　　生：像一个小灯泡在发光发热。

　　师：酸酸甜甜的草莓很可口，你们吃的时候注意过它的剖面吗？它和什么很相似呢？

　　生：好像一簇点燃的篝火，不仅仅是外形和纹理，就连颜色也非常相近。

　　师：看看这张图中是什么？

　　生：这是洋葱的剖面。

　　师：你觉得它像什么呀？

　　生：老师，我觉得它像大树一圈圈的年轮。

　　师：再猜猜这朵含苞待放的花朵又是谁的剖面呢？

　　生：还是洋葱！

　　师：为什么同样是洋葱，却展现出了不同的样貌呢？

　　生：因为用了不同的切法。

　　师：对，有时换个方式，换个角度，也许会给我们带来不一样的精彩。大家也可以试着用不同的方法切一切其他的蔬果，再告诉老师和同学你们有什么新的发现。

　　（同学们继续操作、交流）

　　师：有的同学切了玉米，他觉得横切的时候剖面像是一朵朵小花，而竖切完从下向上仰视时，就像一幢幢拔地而起的高楼。大家也可以试着从不同的视角去进行观察。在横切苹果的时候，我们会发现苹果间藏了一颗五角星，还有谁也发现了五角星呢？

　　生：我发现了！

　　师：其实在横切木瓜、杨桃、秋葵的时候，我们也都能找到五角星的痕迹。这样看青菜、大白菜的纹理也很像是一棵大树，但在靠近底部的地方横切，它的纹理又像什么？

　　生：好像一朵绽放的玫瑰花。