师：今天我请来了两位小伙伴，来听听他们的自我介绍吧。

　　生1：大家好，我是虹桥实验小学二九班的秦笑笑。

　　生2：大家好，我是虹桥实验小学29班的沈天琪。

　　师：我们将开启一场寻宝探宝之旅。考虑到三个人的旅途会比较孤单，所以想再邀请两位小伙伴一起加入。这两位小伙伴身份特殊，出场方式也很特别，让我们通过欣赏一段水墨电影，从中寻找他们的身影。

　　（播放水墨电影）

　　师：小牧童和小水牛好可爱，老师把他们请到了课堂上。这就是水墨动画片里的主人公小牧童，这是他的小伙伴阿牛。每天小牧童都会和阿牛一起在山野间行走，寻找阿牛喜欢吃的青草。走累了、热了，阿牛就会背着小牧童到浅塘里浮水，十分自在。今天收到我们的邀请，一起来参加寻宝探宝之旅，他们非常高兴。听说这次主要是去寻找艺术作品中的动物，于是小牧童建议我们先制定一条寻宝路线。考虑到要认识了解动物在不同类型艺术品中的表现方式，经过研究讨论，我们的路线图确定了。同学们，请看我们的第一站，从江苏出发，然后到陕西，再到北京，最后到甘肃，整条路线由东向西，呈之字形前进。好，让我们开始寻宝探宝之旅吧。有一种旅行，不出门便能知天下事。我们今天的第一站就在苏州美术馆参观一个云展厅。咦，小牧童和阿牛怎么到画里去了呢？原来是李可染爷爷为他们画了像，画得可真像呀。李可染爷爷怎么会画得这么逼真呢？让我们来听听秦笑笑同学了解到的故事。

　　生1：李可染非常喜欢画牛，他对牛有一份很深的感情。40年代，李可染住在重庆的一户贫苦农民家里，与一头健壮的大水牛天天见面，它白天出去耕地，夜间吃草喘气、啃蹄蹭痒都能听得清清楚楚。李可染觉得牛的形象着实可爱，就以牛为模特。同时他觉得牛为人们勤劳地工作，还提供牛奶、牛肉，一生几乎完全奉献给人类，值得人们尊敬。李可染还以牛为榜样，学习它们勤劳无私、顽强奋进的性格。晚年，他还将自己的画室取名为“师牛堂”，希望自己也具备牛一样的精神。

　　师：从李可染爷爷与牛的故事，我们可以知道，艺术来源于生活。现在老师要来考同学们的眼力劲了。这是什么画？

　　生：是中国画。

　　师：那你知道画中国画需要用到哪些工具和材料吗？

　　生：毛笔、墨汁、颜料、宣纸。

　　师：讲得真好，传统的中国画工具被称为文房四宝，指的是笔、墨、纸、砚。另外还会用到其他一些国画用品，比如说国画颜料、调色盘、笔洗等。那么我们回到画上来。让我们把生活中的牛与国画中的牛放在一起，看一看中国画中的牛给你怎样的感受呢？

　　生：真的太像了，中国画虽然只是用了寥寥数笔，但却将牛的外形与神态表现得惟妙惟肖。

　　师：看到李可染爷爷画的牛，老师好喜欢，忍不住也来学一学。请同学们来看一看，老师是怎么向李可染爷爷学习，用寥寥数笔来表现中国画牛的。（老师示范作画）感受到中国画的魅力了吧，画家在画完自己喜欢的动物后，还会添上背景，使画面更生动完整。看，添加了背景的《浅塘渡牛图》，是不是更生动形象了呢？那么新的问题又来了，请同学们来说一说整幅作品给你怎样的感受呢？