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2年级下册美术 10.头饰设计 第2课时 角色头饰 逐字稿-2,651字

  师:同学们,让我们先来跟着老师做一个手指操游戏。1只小猫吃了1条鱼,3只狐狸养了4只鸡,5只骆驼跟着6匹马,7条小狼跟着8只羊,9个鸭蛋孵了10只鸭,你学会了吗?如果还没有记住,同学们可按暂停键来学一学。同学们,看,这是谁来了?原来是疯狂动物城里机智勇敢的兔子朱迪警官,她在干什么呢?请看视频。

  (播放视频)

  师:朱迪警官正在捉小偷呢。朱迪警官说了:“嗨,小朋友们,现在疯狂动物城急需招募一批优秀的警员,为疯狂动物城的安宁出一份力,谁能胜任呢?”动物们争先恐后地都来了,听,这是谁的声音?

  生:在动物界中,要数我最忠实,我有敏锐的嗅觉,对各种味道都很敏感,是破案的高手,专门抓坏蛋。四条腿跑起步来特别快,我的嗓门也特别大,汪汪叫的时候能吓跑很多坏人。

  师:这回又是谁来了呢?大象伯伯向我们走来。

  生:大家好,我是象伯伯。我体型庞大,有柔韧而长长的鼻子,可以卷起上吨重的物体,能伐枯树,还能把树上的果子摘下来。我的鼻子不仅风力大,而且具有缠绕的功能。象牙也是我防御敌人的重要武器。

  师:威武的狮子也来了。

  生:大家好,我有“草原之王”的称号。我体型高大威猛,还善于跳跃、撕咬,视听、嗅觉均很发达。告诉大家,我可是游泳高手和爬树高手。

  师:相信有了这么多高手和同学们的齐心协力,我们一定能很快抓到狡猾的坏人,但是得闯三关。用上节课学过的方法,化身为小动物来装扮自己,代表我们的身份。没错,不过朱迪警官现在还在抓小偷,没有办法给大家做角色头饰,但是她邀请了她的好搭档Nick来教大家做动物头饰,欢迎Nick老师。

  Nick老师:小朋友们好,我是Nick老师,今天我们就一起来学习制作动物角色头饰,巧手闯关,帮助朱迪齐心协力伸张正义。老师今天已经成功制作头饰,化身成了尼克。上节课在装饰头饰中,我们了解了头饰的组成,请你说说它是由哪两部分组成的?

  生:它是由帽圈和动物形象两部分组成。

  Nick老师:看来大家的观察能力都很不错,我们顺利进入第一关,制作形象照。朱迪警官提醒小朋友,制作形象照可得抓住动物的长相特征。朱迪给了我一些动物居民的图片,扮演朱迪妈妈的小兔子与生活中的兔子相比,形象上抓住了兔子哪些特征呢?

  生:从外形上看,兔子耳朵更长,眼睛更圆,还有三瓣嘴。

  Nick老师:我们可以这样绘制,是不是很可爱呢?扮演狐狸的我与生活中的狐狸做对比,突出了狐狸哪些特征呢?

  生:突出了狐狸直立呈三角形的大耳朵,还有尖而突出的嘴巴。

  Nick老师:我们可以这样绘制,你们满意吗?下面出场的是本杰明警官,他的真身是一头猎豹。艺术作品中抓住了猎豹哪些特征呢?

  生:艺术作品中抓住了猎豹身上大大小小的斑点,还夸张了它圆圆胖胖的脸。

  Nick老师:我们可以这样绘制,是不是特别可爱呢?我们把这种把大的变得更大、圆的变得更圆、长的变得更长的方法称为夸张,而学着人的表情动作这种表现方法称为拟人。再来看这张生活中的猴子与艺术作品中的猴子,艺术作品对猴子做了哪些处理呢?

  生:它简化了猴子头上的毛,眼睛概括成圆形,鼻子则是半圆形。

  Nick老师:这只羊同样头上的毛像一朵云,耳朵则是用树叶的形状进行概括。这种方法我们称为简化或者概括法,你们学会了吗?

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