师：同学们，我们继续学习人民美术出版社出版的美术义务教育教科书二年级下册的第十二课《和妈妈在一起》，今天是第二课时——泥塑造型。大家看，老师带来了不少东西，知道这些是什么，有什么用吗？这些都是制作泥塑的工具和材料，像陶泥、橡皮泥、各种彩泥，还有泥工板、剪刀、刮刀、尺笔、牙签等等。上节课快下课的时候，老师提醒大家课后收集泥塑动物的图片资料，准备好泥塑工具和材料，因为今天我们要学习制作泥塑动物，表现小动物和它妈妈在一起。大家都准备好了吗？准备好了的话，我们就开始。

　　咱们先来复习一下曾经学过的泥塑基本技法，揉、压、搓、捏，这些动作大家都会吗？跟着老师再来做一做。一团泥放在掌心，用两只手的手掌转着圈将泥团揉成圆球状；用掌心将泥球用力向下一按，就压成扁扁的饼状；把泥团放在掌心或泥工板上，用另一只手来回地搓，就能搓成泥条状；用手指一边转动泥团一边捏，可以灵活地捏出各种形状，比如三角形。

　　还有一些方法需要借助各种工具，咱们来看一下视频。用剪刀可以剪出特别的形状，用泥工刀能刻挖细小部位，还能像切菜那样切泥；用棍状工具可以像擀面条那样把泥团擀成片状；做细小的圆点时，用尖的工具来戳；要把两个部分组合起来，可以直接粘在一起，或者用牙签之类的材料将两个部分插接起来。

　　掌握了这些基本的泥塑方法，就可以根据动物的特征来塑造它们了。今天老师请来了一只刺猬当模特，咱们看看它有什么样的外形特点。刺猬的身体呈椭圆形，背部和两侧长满了密密的刺；头部比较小，鼻子和嘴巴部位像个三角形，又长又尖；耳朵、眼睛都小小的，耳朵呈三角状，竖立在头顶两侧；刺猬的尾巴和四肢也都很短小，趴着的时候常常藏在身体下面看不见。

　　了解了刺猬的特点，就可以用泥塑的方法把它表现出来。老师为大家准备了制作示意图，聪明的同学，如果自己能看懂，可以对照着示意图尝试做一做；要是看不太明白，也没关系，接下来跟着老师一起做。

　　第一步，先揉出一个椭圆形的球体，做成刺猬的身体，再把一端捏成尖的，做成刺猬的头部。身体下面，腹部的地方可以借助尺子轻轻地压一下，这样它就能平稳地放在桌上或衬板上，衬板可以是现成的泥工板，也可以找厚一些的硬纸板。

　　第二步，把尖的一端用手掌推一下，使它略微往上翘，做成鼻子，还可以揉一个小圆球顶在鼻尖处，这样会显得更可爱。

　　第三步，准备做眼睛，注意位置要对称，可以用手指在头部两侧轻轻捏一下，做个记号。

　　第四步，借助工具分别做出眼睛和嘴巴。利用笔套和笔头在刚才做记号的位置按压出眼睛，嘴巴在鼻子的下面，可以用剪刀剪出来，或用泥工刀刻挖。

　　第五步，制作刺猬身上的刺，这是刺猬最典型的特征。有一种好方法，用牙签或类似材料插在它的背上，并在牙签上插上一些小泥球来表示刺猬摘到的果子。刺的制作方法除了用牙签，还可以搓泥条。搓出一些短短的泥条粘在刺猬背上，注意把泥条搓成一头粗，一头尖，用粗的一头来粘，尖的一头朝上，这样很形象。老师还要提醒一下，制作的时候，最重要的是抓住动物的特征来表现，一些不是最重要的细节，可以适当省略。比如刚才做的刺猬，把尖尖的鼻子和嘴巴，以及背部长满的刺这些最重要的特征表现出来了，小耳朵、短尾巴这些部位就可以省略，这样也不影响刺猬的形象。当然，如果想做得更细致些也可以，就像这只刺猬，把身体每个部位都细致地表现出来，活灵活现的。