师：上课前，我们先来活动活动小手指，做课前手指操。大家两个手一起，依次伸出小手指。一根手指头，两根手指头，三根手指头（注意是中间的3根手指头），4根手指头，5根手指头。变呀变呀，怎么变成毛毛虫呢？请先看老师做：一根手指头呀，变呀变，变成毛毛虫呀。那两根手指怎么变成小兔呢？瞧，三根手指可以变成小花猫，4根手指可以变成小花狗，5根手指鱼儿游。大家学会了吗？下面跟着老师一边念儿歌，一边做手指操。准备好了吗？

　　生：准备好了！

　　师：一根手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫呀；两根手指头呀，变呀变呀，变成小白兔呀；三根手指头变呀变呀，变成小花猫呀；4根手指头呀，变呀变呀，变成小花狗；五根手指头变呀变呀，变成小鱼游呀。

　　师：小朋友们做得真好！只要抓住动物的特征，几个小手指就能表现动物啦。下面我们再来做一个小游戏，认一认，拼一拼。老师准备了几种动物身上的零件，大家能认出来它们分别属于哪个动物吗？这些零件拼在一起又能拼出什么呢？瞧，鳄鱼的头，绵羊的身体，狮子的尾巴、鸟的翅膀，再加上犀牛和羊的角，拼成了什么？

　　生：一只怪兽！

　　师：对，一只怪兽。那这只怪兽在生活中真实存在吗？

　　生：不存在。

　　师：确实，怪兽在我们真实生活中并不存在，它们是人们用自己的聪明才智创造出来的。通过刚才小游戏，大家是否发现了创造怪兽的小技巧？

　　生：替代组合。

　　师：对，替代组合。在我们中国的传统文化中，有许多非常著名的怪兽，它们是否也是用着替代组合的技巧创造的呢？让我们一起来举例验证。这是谁？

　　生：龙！

　　师：对，龙可是我们中国传统文化中最有名的怪兽了。瞧它长长的嘴巴，尖利的牙齿和鳄鱼的嘴巴牙齿如出一辙，它那瞪着的眼睛，眼神如此的凶猛犀利，就如猛虎看到了猎物；长长的鹿角，灵敏矫健的蛇的身体，波光闪闪的鱼鳞，尖锐有力的鹰爪，狮子的鬃毛。果然，人们就是用替代组合的方法创造出了龙。这是唐代的三彩镇墓兽，它有着猪的耳朵，犀牛的脚、人的脸、鸟的翅膀，兽的身体，加上狰狞的表情，把那些想要进墓做坏事的人和妖魔鬼怪都吓得不敢轻举妄动了，守护了它负责保护的墓。除了中国传统文化中的怪兽，其他国家的人们也用这替代组合的小技巧，创造出了属于他们的独一无二的怪兽。比如这人头马，希腊神话传说中的怪兽，它的上半身是人，下半身是马，又称半人半马。这是埃及的狮身人面像，人头加狮身，它为法老胡夫的金字塔守灵。这是狮头和鱼尾组合而成的鱼尾狮，新加坡著名的喷水雕塑，也是新加坡的城市地标。

　　师：欣赏了这么多中外著名的怪兽，人们都使用了替代组合的小技巧来创造怪兽。这替代组合的内容可以是动物加动物，人加动物，还可以是动物加植物。比如这只数码宝贝头上就有一朵盛开的花朵，花蕊则是它的触角，甚至还可以是动物加物品。那创造怪兽的技巧是否只有替代组合这一种呢？让我们一起来欣赏动画片《怪兽电力公司》的片段。大家仔细观察，积极思考，相信一定能发现怪兽DIY的其他小技巧。

　　师：大家有什么发现？比如这两只怪兽，他们的头、眼睛、胳膊、手的数量都发生了变化，两个头每个头上却只有一只眼睛。四条胳膊，四只手，下面两条胳膊移动了位置，从腰的位置长出来了，还有n多个足。他们主要使用了什么技巧？

　　生：增减移动。

　　师：对，增减移动的怪兽DIY技巧。那这两只怪兽呢，他们运用了什么方法？

　　生：夸张变形。

　　师：对，让嘴巴更大，爪子更有力量，胳膊腿更纤细，他们变得更加凶猛有趣了。这替代组合、增减移动、夸张变形三种创造怪兽的小技巧，我们可以独立使用，也可以结合使用。还记得小游戏中用替代组合创造出来的怪兽吗？老师继续使用增减、移动、夸张变形的方法，它会变成什么模样呢？瞧，增加了一个头，变成了双头怪兽，而且运用夸张的方法，让鳄鱼的大嘴巴变得更大了，还露出了更加尖锐的牙齿，让这双头怪兽看起来更加的凶猛，翅膀也变大了，它一定能飞得更快更高。果然同时使用3种技巧，这怪兽的模样更怪，看着也更厉害啦。那我们再来试一试，在PPT上有12个数字分别遮挡了一张图片，老师随机点击四个数字，看看谁藏在了后面。