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2年级上册美术 4.小扇子 第2课时 我的小扇子 逐字稿-2,801字

  师:小朋友们,你们看老师手里拿的是什么呀?是一张彩色纸、一双筷子,还有一根线。告诉大家一个小秘密,老师可是一位很厉害的魔术师哦,看老师来给大家变一变,变成了什么?是一把小扇子,让老师来扇一扇,风挺大的,挺阴凉的。小朋友们,你知道用这几样东西是怎样变成一把小扇子的呢?

  生:我们先要把彩色纸正反折一下,然后在中间扎上绳子,接着用胶水或者双面胶将一头粘住。然后在一次性筷子的一端沾上胶水或者双面胶,粘在折纸扇子的另一端,这样一把轻便实用的小扇子就做好了。

  师:在制作这把扇子过程中,我们主要用到了哪些制作方法呢?

  生:我们用到了折、捆扎、粘贴这三种主要的制作方法。

  师:那我们在折纸的时候要注意些什么呢?

  生:折的间距要保持一致,如果间距不一样,折出来的纸扇子就会歪歪斜斜的,不好看了。

  师:绳线捆扎的位置在哪里呢?

  生:要在中间,这样做出来的扇子才会左右对称。

  师:在刚才那把纸扇子的制作过程中,除了纸张、筷子和绳子以外,还用到了哪些辅助工具材料呢?

  生:我们还用到了剪刀、双面胶等工具。

  师:小朋友们,如果我们出门在外,天气非常炎热,而我们手边只有一张普通的废纸,没有其他任何辅助用具,那还可以折一把扇子来引风纳凉吗?

  生:当然可以,我们只要先将纸正反折好,再沿着中心点对折一下,就可以得到一把小扇子了。

  师:你们看,这样的小扇子虽然简易,却也可以在炎热的天气里给我们带来一丝阴凉呢。如果这张废纸是椭圆形的,也可以用来折简易的小扇子吗?折出来的小扇子形状和长方形废纸折出来的是一样的吗?如果这张废纸是苹果形、波浪边形、花形的,折出来的小扇子会是什么样子呢?

  生:想知道答案,最好的办法就是动手折一折。

  师:对啦,小朋友们在折的时候,折痕要用力压得平实一点,宽度要尽量保持一致,这样折出来的扇子会比较工整美观。折好以后,请你告诉大家你用的是什么形状的废纸,折出来的是什么样的扇子呢?通过折一折的小练习,我们发现用不同形状来折小扇子是一件非常有趣的事情。

  生:用椭圆形废纸,我们可以折出一把新型的小扇子。波浪边形的纸,我们折出来的小扇子更漂亮了,是一朵美丽的花形的小扇子。苹果形废纸可以折出一把银杏叶形的小扇子,而花朵形状的废纸则可以折出一把蝴蝶翅膀一样的简易的小扇子。

  师:是不是很有趣呀?我们还可以把两把简易的小扇子组合起来,做成一把比较大的折纸扇子。比如说将这两个小扇子用线捆扎一下,再贴在一次性筷子上面,就成为了一把比较大的蝴蝶扇子。如果没有一次性筷子,我们也可以用比较厚的废纸板剪成长条来代替一次性筷子做扇子的扇柄,老师做的这把扇子用的就是纸板箱剪出来的扇柄。如果想要让扇子变得更加漂亮一些,我们可以怎么办呢?

  生:可以用剪贴添加的办法,让小扇子变得更好看一些。也可以做减法,用剪刻镂空的办法来装饰小扇子。还可以用卡通拟人化的方法,让小扇子显得很可爱,很有趣。

  师:小朋友们,这些是什么形状的扇子呀?这些蜻蜓扇、雪人扇、小丑扇,是不是特别有趣?你知道这些是怎么做出来的吗?让我们一起来看看这把雪人扇子吧。你知道是用什么方法制作出来的吗?

  生:是用先画再剪,然后涂色,最后粘贴的方法制作而成的。

  师:我们来仔细观察一下红色圆圈的部分,为什么要这样做呢?

  生:原来这是为了要加固纸片和手柄,让小扇子更加经久耐用一些。

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