师：同学们，上节课我们欣赏了许多漂亮的花样，今天来挑战拼版花样，大家愿意接受挑战吗？

　　生：愿意！

　　师：本次挑战共有三轮，每轮看谁拼摆的花样最漂亮。每人挑战成功，可获得一枚“摆花样小能手”勋章，三轮都成功还有一份礼物。挑战开始，第一轮，用一种素材拼摆花样，看谁拼摆的花样最漂亮，并说出拼摆遵循的规律。

　　（同学们很快完成拼摆）

　　师：我们来看同学们的作品，常维佳用长尾夹和水彩笔摆了花样，长尾夹和水彩笔都是向中心摆放，摆出了圆形花样。先听听这位同学的介绍。

　　生1：第一幅长尾夹摆的花样，上面是蓝色，下面是粉色，运用了对比色摆放；第二幅长尾夹摆的花样，一个蓝色，一个粉色，间隔色摆放；第三幅水彩笔应用了渐变色摆放，这三幅花样都注意了色彩搭配。

　　师：再看看还有长尾夹摆的花样。第一幅蓝色粉色长尾夹，两个并排摆放，向上下左右摆成了方形的花样；第二幅蓝色粉色长尾夹两个上下间隔色摆放，摆成了长方形的花样。我们发现摆花样的时候方向的变化，可摆出不同形状的花样。看，还有同学用彩色木夹子摆的花样，这些花样同学们在拼摆时又是怎么考虑的？

　　生2：我先在里面用玫红色夹子向中心摆放一圈，然后在外面用蓝色木夹子向外摆放一圈，形成一圈红色一圈蓝色的圆形花样。

　　生3：我的作品稍有变化，先是同样一圈玫红色木夹向中心摆放，外面一圈蓝色木夹子则逆时针方向围了一圈，形成了一个八边形的花样。

　　师：同学们都很棒，在摆这些花样当中都遵循了一些规律，如颜色有搭配、方向有变化，摆出的花样都很漂亮。第一轮挑战成功，大家得到“摆花样小能手”的勋章了。下面让我们接受第二轮挑战。第二轮用多种素材摆花样，看谁的花样最漂亮，并说出拼摆的规律。第二轮的要求是用多种素材摆花样，那这么多的素材怎么选择呢？对，上节课我们了解到，选择多种素材摆花样时，要注意选择素材形状有对比，这样摆的花样更生动，同学们加油哦。

　　（同学们迅速完成）

　　师：漂亮的花样又摆好了，让我们一起来看一下。有长尾夹和小长尾夹拼摆的花样、木夹子和折的小星星摆的花样、木夹子和心形夹子摆的花样、回形针和纽扣摆的花样，这些作品拼摆时是否注意刚才说的选择不同形状的素材呢？

　　生：注意了。

　　师：对，发现这些同学的作品基本都选了两种素材进行拼摆。选的两种物品或一大一小，或一种长条形，一种小圆形，有形状的对比，摆的花样有变化的美。看，还有的同学选择更多素材摆花样了，听听他们的介绍。

　　生4：我用花朵、积木和带有学校校徽的橡皮摆的花样，在中心摆一朵黄色的大花，旁边摆4朵小花。

　　生5：我用4组吸管和奖励得到的文明储蓄币摆的花样。

　　生6：我用5个修正带和爱心夹子、小星星摆的花样。

　　生7：我用从家里带的不同糖果摆的花样。

　　生8：我用捡到的树叶、花朵、果子摆的花样。

　　师：真好。同学们都选择不同色彩、不同形状物品拼摆，摆的花样更丰富漂亮了。看，还有这组与众不同的作品，发现有什么特点吗？

　　生：作品中摆出了折线曲线。