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1年级下册美术 外国民间玩具 第1课时 逐字稿-3,518字

  师:小朋友们,棕熊伯伯的玩具博物馆就要开张啦,你们想去看看吗?博物馆里首先来了三位神秘的朋友,请你连一连,他们分别来自哪个国家呢?

  生:我来连一连。套娃是俄罗斯的,胡桃夹子来自德国,鲤鱼旗是日本的。

  师:你的判断非常正确。我们先把目光投向俄罗斯套娃。它由五个大小不同的娃娃组成,让我们通过一段视频来了解一下这个俄罗斯最具特色的民间玩具吧。俄罗斯套娃是俄罗斯特产的木制玩具,一般由多个一样图案的空心木娃娃一个套一个组成,最多可达10多个。通常为圆柱形,底部平坦,可以直立。颜色由红色、蓝色、绿色、紫色等组成。最普通的图案是一个穿着俄罗斯民族服装的姑娘,叫做马特罗什卡,这也成了这种娃娃的通称。那这个德国玩偶的嘴巴里又暗藏着什么机关呢?让我们一起来揭开这个奥秘吧。

  生:胡桃夹子是起源于德国奥勒山地区的传统工艺品,霍夫曼的《胡桃夹子与老鼠王》便是以这个玩偶为故事原型。这种木质玩偶是圣诞节最受欢迎的礼物之一。胡桃夹子多被用来当作装饰和摆设,生动有趣的形象颇受人们欢迎。但它原本的功能是用来夹碎胡桃的工具,只是根据童话人物形象被设计成了玩偶的样子。玩偶的嘴巴是简单的机关,把胡桃放在里面,搬动背部的手柄就能夹碎它们。坐落在德国东部奥勒山地区的赛芬村,是著名的木质玩具之乡。走进当地的胡桃夹子公司制作车间,工人们在有序地进行钻孔、切割以及组装等一道道工序,最后成型的就是这胡桃夹子玩偶。放置在家里它是一个玩具,当我们想夹开核桃的时候,又能帮我们夹开果壳,品尝到里面的果肉,既是玩具,又是生活中的工具。那鲤鱼旗又有什么寓意呢?

  师:鲤鱼旗在日本,为庆祝五月五日男孩节,家有男孩的家庭会挂鲤鱼旗。此风俗始于江户时代,以祈祷家中男孩早日成才。江户时代,中国“鲤鱼跳龙门”传入日本,传说鲤鱼每年三四月份都要聚集在黄河的龙口处,如果能逆流而上,越过北山的瀑布,就能出人头地,成为龙。所以日本人认为鲤鱼是好运的象征。为了祈祷上天照看好自己的孩子,所以立起鲤鱼旗以引起上天的注意。鲤鱼旗是用布或绸做成的空心鲤鱼,分为黑、红和青、蓝三种颜色。黑代表父亲,红代表母亲,青蓝代表男孩,青蓝旗的个数代表男孩人数。日本人认为鲤鱼是力量和勇气的象征,表达了父母期望子孙成为勇敢坚强的武士的愿望。看来日本和中国一样,都把鲤鱼看作是好运的象征。各国小朋友都有自己的玩具,与中国的玩具不大相同,各有各的玩法,各有各的乐趣。今天我们一起走进博物馆来看一看外国民间玩具,其实外国玩具和中国玩具有很多相似之处,我们来比较看看它们有哪些相同之处和不同之处呢。首先让我们走进第一场馆泥娃娃馆,请你猜一猜哪个是中国泥娃娃?哪个是日本泥娃娃?

  生:我判断左边的是中国泥娃娃,右边的是日本泥娃娃。右边的泥娃娃有点像动画片中的一休哥。

  师:你真是生活中的有心人呀。日本的泥娃娃变出了不同的造型和动态。让我们来对比着学习一下中国泥娃娃和日本泥娃娃在造型、色彩、材料、装饰、动态上有哪些相同和不同之处呢?

  生:我来说,它们都用泥土为材料,表现的都是小男孩的形象。

  生:我来补充,中国的泥娃娃用到了红、黄、绿、蓝、粉等颜色,更加丰富艳丽,喜庆吉祥。手中捧鱼,装饰意味更浓,憨态可掬。日本的泥娃娃色彩比较少,它们有蹲着的,有站着的。同样的形象有不同的动态,使它呈现多姿多彩的面貌,更接近我们的生活,富有童趣。

  师:小朋友们都非常具有美术眼光,不管是中国的泥娃娃还是日本的泥娃娃,都体现着民间艺人对孩子的喜爱之情。接下来请你走进第二场馆大公鸡馆。为什么各国人民都喜欢拿公鸡作为玩具的造型呢?

  生:我知道在我们中国,鸡与“吉”发音相似,代表着吉祥如意、大吉大利的意思。

  生:我读到的一则资料里说西班牙人喜欢公鸡,是因为西班牙流传着这样一个故事:有一个农民被坏人诬陷犯了罪,他到处求人都没人帮助他。糊涂的法官收到了坏人的贿赂而判处农民有罪。就在行刑前,法官桌上的公鸡突然站了起来,大声鸣叫,法官的良心受到了谴责,才重新审理了案件。从此,公鸡就成为西班牙人非常喜欢的物品,他们设计了许多关于鸡的形象,希望给大家带来好运气。

  师:让我们来对比着学习一下,比一比真实的公鸡与玩具公鸡形象在结构、色彩、材料、装饰、动态方面有哪些相同和不同之处呢?

  生:我发现无论是哪国的公鸡玩具,都抓住并夸张了它的特征,大大的鸡冠表现出了大公鸡昂首挺胸的样子。

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