师：同学们好，还记得上节课的朋友小莫吗？他今天心情非常好，你们今天心情怎么样呢？有的小朋友很开心，有的小朋友很悲伤，还有小朋友心情很平静，甚至有小朋友心情很愤怒。我们都有着各种各样的心情、各式各样的情绪。今天，就让我们带着各自的心情，继续“拉根线条去散步”吧。艺术家内心世界很丰富，他们善于用笔墨语言表达自己的心情。请欣赏张旭的草书，说说在画面当中有什么特点？能猜猜书法家书写时的心情或者他的性格吗？

　　生：草书的线条表达了书法家激动的心情，多运用曲线体现了书法家浪漫奔放的性格。

　　师：再来看看小朋友们的作品，画面里画了什么呀？

　　生：有云、鱼、彩虹、水、人、房屋等等。

　　师：画面中的墨线有什么特点呢？

　　生：我们发现粗细、曲直、浓淡等各种不同的墨线所表现的内容也各不相同。

　　师：表扬同学们学习得非常认真。现在小莫说他想出去玩会儿啦。大家不妨拉根会变的水墨线条，一起去散步、一起去郊游吧。

　　今天阳光明媚，我们手拉手带上最心爱的小狗，一起去野外郊游。走过青青绿草地，小草柔柔，花儿朵朵。我们看见一棵大树，好高好大，摸一摸树皮又硬又糙。风一吹，叶子哗哗地歌唱，小狗也乐了，汪汪地叫。抬头看，天上白云飘飘。突然，轰隆隆，打雷啦，乌云来啦，我们赶紧躲起来吧。雨点噼里啪啦落下来啦，抱着我心爱的小狗，我发起愁来：大雨哗哗，我怎么回家？