师：现在请大家选出自己最喜欢颜色的纸，随意用手撕，比比谁撕出的形状最多。注意哦，是用手撕，不是用剪刀剪。同学们，都很热情认真。接下来，我们开启一段奇妙的旅行，先从一首诗开始。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗描写的是什么季节？它告诉我们春天是什么颜色的？

　　生：是春天，春天是绿色的。

　　师：那春天除了绿色还有什么颜色呢？

　　生：有粉色的花朵，绿色的树叶，还有黄色的油菜花。

　　师：在小朋友们眼里，春天真美，各种漂亮颜色都汇集在这个季节。接下来，让我们跟随音乐一起去寻找春天的色彩。迎春花是春的使者，它黄色小喇叭一吹，人们就知道春天来啦。看，嫩绿的小草从土里偷偷探出小脑袋，竹笋也争先恐后破土而出，枝头悄悄吐露出嫩芽，给大树换了新衣裳。桃红柳绿，燕子归来，金灿灿的油菜花开得热热闹闹，一大片一大片，十分壮观。各种颜色的花朵在风中摇曳，展示优美舞姿。春姑娘用独特的美吸引着人们。风和日丽时，人们会三五成群去踏青、放风筝，或是和春姑娘合影，他们活泼的身影也为春天增添色彩。欣赏完这么多春景，你打算如何表现春天的色彩？会选用什么工具呢？老师带来一些小朋友的作品，我们看看这张是如何突出春天色彩的。画面以绿色为主，通过深浅不同的绿色表现小草，展现春回大地的景象。大地换新衣后，花朵开始吐露芬芳。瞧这位小朋友，用绿色在画纸上尽情渲染，用粉色点缀花朵，仿佛能让人闻到阵阵花香。这张作品又是如何突出春天色彩的？

　　生：春光明媚，是踏青好时节，小朋友们脱下厚冬装，换上轻便春装，他们五颜六色的服装也装扮着春天。

　　师：这几张画，用的这种表现形式叫撕纸贴画，课前我们也一起撕了纸条，你能用自己撕的纸拼一拼，组成一幅画吗？谁来说说你通过哪些物体突出春天的色彩？老师课前也撕了些纸，想邀请小朋友们一起拼拼摆摆。首先把撕的纸条按形状大概归归类，归类时脑海中就能大概想出能拼什么了。你来看看我可以怎么拼？拼贴时要注意纸条形状、颜色、大小的搭配，花朵花瓣可以用长条形、片状，还能揉成小纸团表现花骨朵，让画面内容更丰富。小朋友们，有没有观察到在拼贴时，像柳条、花瓣，我粘贴时没把它们完全粘在背景纸上，这样处理有什么好处呢？