师：同学们，今天美术课堂上来了好朋友小粉兔，它的多味馆要开张啦，邀请大家坐巴士去游玩。多味馆正在举办猜谜大会，我们一起去看看吧。

　　谜语一：酸甜苦辣它能分，美味佳肴它先尝，说话唱歌它有用，小小一页口中藏。谜语二：尖一座山，两个防空洞，短呼吸，闻香臭，保证安全把气通。你们知道答案吗？

　　生：我知道，谜语一是舌头，谜语二是鼻子。

　　师：你可真厉害，一下子就答对了。那舌头和鼻子能尝到和闻到哪些味道呢？

　　生：舌头能尝到甜甜的棒棒糖。

　　生：还能尝出酸味和苦味。

　　生：我觉得鼻子能闻到香味和臭味。

　　师：没错，舌头尝到的酸甜苦辣就是味觉，鼻子闻到的香臭酸甜就是嗅觉。今天我们就和小粉兔一起走进气味与味道的奇妙世界。小粉兔的展位馆里有三幅作品，谁能又快又准地给这三幅作品找到合适的名字？

　　生：我觉得第一幅作品的名字应该是“甜”，第二幅是“辣”，第三幅是“酸”。

　　师：这位同学太厉害了，大家是不是和他答案一样呢？或许有些同学有不同感受，那第三幅作品是怎么表现酸味的呢？

　　生：用了黄色、绿色这种能让人联想起酸酸味道的色彩，让我想到了很酸的柠檬。

　　师：看来你生活体验很丰富。那生活中除了柠檬，还有哪些食物是酸的呢？

　　生：我觉得没成熟的葡萄是酸的。

　　生：我补充，番茄、家里烧菜用的醋、山楂也是酸的。

　　师：对呀，光看这些食物，嘴巴都要打哆嗦了。那你能从蜡笔盒中找到表现酸味的色彩吗？

　　生：我从蜡笔盒里找到了黄色和浅绿色。

　　生：我找到了咖啡色和深绿色。

　　师：没错，能表现酸味感觉的色彩有很多。通常我们用红黄橙等暖色表现香味，偏冷的浊色系表示腐烂发臭的味道。小粉兔还发现多味馆的三幅作品，除了用色彩表现，还用到了特殊的表现方式——点、线和形状。请大家以小组为单位探究一下。

　　生：我们小组发现“甜”这幅作品用了大大小小不同的圆点，而且点的色彩很鲜艳。

　　生：我们小组发现“辣”这组作品用了大块不规则的红色形状，感觉像要爆炸了，给人很辣的感觉。

　　生：我代表我们小组发言，“烧焦的气味”这幅作品主要以线条为主，用了长长短短的曲线表现难闻的味道，色彩是深褐色，有烤焦的气味。

　　师：点、线、形状的大家族很庞大，我们一起去看看。点有小点、大点、圆圈点、爱心点，千变万化；流动的是线，单根线有粗有细、有长有短，直线时而曲折变成折线，有高有低，直线时而舒缓变成波浪线，弯弯绕绕；占据一大块的是形状，有圆形、长方形、三角形、正方形。

　　小粉兔要考考你们，下面两幅作品，哪一幅表现的是柔和的味觉和嗅觉，哪一幅表现的是刺激的味觉和嗅觉？

　　生：我觉得第一幅平缓的曲线表现的是柔和的味觉，而且排列有规律。

　　生：我补充，杂乱的折线表现的是刺激的味觉和嗅觉。

　　师：没错，轻松柔软的点、线、形状产生柔和的味觉和嗅觉，尖锐的点、线、形状产生刺激的味觉和嗅觉。小粉兔的多味馆里有很多作品，大家一起看看，你最喜欢哪一幅呢？