师：先和咱们的老朋友玲玲巧巧打声招呼。

　　生：小伙伴们好，今天我给大家带来了一首自己写的儿歌，和我一起读读吧。我是家庭小主人，学做家务挺认真，学着妈妈洗衣物，跟着爸爸搞卫生。奶奶教我钉纽扣，爷爷带我种盆景，家电使用都学会，烧水煮饭样样行。

　　师：作为小主人，我们要学做哪些家务？

　　生：洗衣物、搞卫生，钉纽扣、种盆景、使用家电、烧水做饭都是家务劳动。

　　师：我认为自我服务和家务劳动都是生活小事，没有必要学习。同学们，你们认为玲玲的想法对吗？为什么？

　　生：谁向家人学做家务活，主动为家人分担家务，分享其中的乐趣，谁就是真正的家庭小主人。

　　师：看，这里有两间书房，猜一猜哪间是玲玲的？哪间是巧巧的？

　　生：猜对啦。

　　师：你更喜欢谁的房间？说说理由。

　　生：巧巧的书房人人爱，因为它干净整洁，由此可见，巧巧是一个勤劳的好孩子，我们都要向她学习，与家人共同分担家务。

　　师：怎样做才能让我们的家整洁舒适呢？请同学们对比观察书上第2页的两幅图片，在小组里说说你的感想。想一想你会做哪些家务？对照第2页下方的表格说一说，填一填，做好交流的准备，请暂停视频，直至完成开始吧。

　　师：对比了书上的两幅图，你有什么感想？

　　生：图上的这位同学和妈妈一起把沙发上的物品归类得整整齐齐，地板也拖得干干净净，整个客厅焕然一新。看来美好的生活要靠勤劳的双手来创造。

　　师：你也像这位同学一样能干吗？一起来看一看大家的分享。

　　生：大家好，我在家常常帮家人擦桌子、叠袜子，下面我来跟大家说说它们的操作要领和注意事项。擦桌子前先把桌上的物品收拾好，再把抹布洗干净放在桌面上，按顺序从左往右擦。擦的时候要注意顺着一个方向，有脏东西要及时清理，擦好一遍，把抹布洗干净，再擦一遍，桌面就非常干净了。叠袜子很简单，把两只袜子上下对齐放平，先把袜口向袜头方向叠一次，再把袜头向袜口方向叠一下，把袜头都塞进上层的袜口中，拉平整。要注意袜口叠到离袜头1/3处正好，多了少了都容易松开。

　　师：你是大家的好榜样，能与家人共同承担家务劳动，让自己的家保持干净整洁，是名副其实的家庭小主人。家务劳动多种多样，玲玲在听了大家的话之后，也开始学习做家务了。看，她和巧巧都在学做家务，炒菜、洗碗、给花浇水、钉扣子、使用洗衣机晾晒衣物、打扫自己的房间，太能干了，你们想学习哪些新本领？请大家认真观看视频，学习拖地板的步骤和注意点，并试着做一做。向家人再学习一项家务劳动。把你参加的家务劳动项目和收获体会等记录下来，留作班级交流开始。

　　师：拖地板是家庭里最普通的家务劳动之一，我们把地板拖得干干净净，能给自己创造一个舒适的生活和学习环境，在这样的环境里，我们的心情也会感到特别舒畅。在拖地板之前，我们先要把椅子搬开，拿走放在地面上的小件物品，把房间先收拾一下，然后用扫帚、簸箕扫去地面上的尘埃。你知道为什么要这样做吗？拖地时桶中的水不要放得太满，大半桶就足够了。把干净的拖把头放在水桶里打潮，拿出来尽量挤干。你知道这又是为什么吗？拖地开始要依次从里向外，按顺序。拖地时身体要略微前倾，双手握把，用力要均匀。拖一段时间后，拖把要重新洗，水要勤换。待拖过的地面干透后才能踏上。最后将搬开的椅子、移动过的物品复位，拖地工作才能算是结束。拖地板有哪些步骤，要注意些什么？