6年级下册科学 煤、石油和天然气 第1课时 逐字稿-3,015字
师:同学们,上节课我们学习了多种多样的自然资源,还尝试给它们归类。我留的课后问题是:下列资源中哪些可作为能源?大家有答案了吗?
生:煤、石油、天然气。
师:很好,它们是我们运用最多的能源。除此之外,太阳能、风能、大海中的潮汐能也都属于能源,植物资源中,木材也是能源。那这些自然资源为什么可以被称为能源呢?今天我们就从煤、石油、天然气开始研究。大家见过它们吗?了解它们吗?
生:它们都可以用来取暖。
生:它们都是由古生物的遗体经过复杂的变化形成的。
师:大家了解得真不少,但还不够。现在请观看视频,继续研究煤、石油、天然气,并根据观察填写下表。
煤、石油、天然气,就像潘多拉的盒子。人类第一次从地底挖掘出这些物质后,世界就因它们发生了巨大改变。它们是世界上最重要的三大化石燃料,由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化形成,是不可再生资源。煤,也叫煤炭,是世界上最古老的化石燃料之一,被称为“工业的粮食”。煤的综合利用,是将煤隔绝空气加强热,使其分解成很多有用的物质,比如冶金工业中的焦炭、化工颜料中的煤焦油、化肥中的粗氨水以及燃料中的煤气。石油被誉为“工业的血液”,从油井中开采出来的石油叫原油,是一种粘稠状液体。石油中主要含有碳和氢两种元素,将石油加热炼制,利用石油中各成分沸点不同,将它们分离,可得到不同产品,实现石油的综合利用。一些城市家庭用的罐装液化石油气,就是石油化工的一种产品。天然气一般指在地下形成的可燃性气体,主要成分是甲烷。在标准状态下,纯净的甲烷是无色无味的气体,点燃甲烷,会安静地燃烧,出现蓝色火焰。
师:视频看完了,我们来交流一下。大家发现煤是黑色的,石油也是黑色的,天然气略有不同,天然气燃烧时火焰呈蓝色,其实天然气本身没有颜色。再说说它们的状态,煤是固体,石油是粘稠液体,天然气是气体。它们的共同特点是燃烧时都能给我们提供大量能量。那为什么煤、石油、天然气可以作为能源?能根据共同点归纳一下吗?
生:因为它们能提供能量,所以称之为能源。
师:这种说法不完整。科学上把能储藏和提供各种能量的自然资源称为能源,比如木材、煤、石油等。关于能源,大家了解多少呢?来听听科学家怎么说。
科学家们把能储藏和提供各种能量的自然资源称为能源,这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。能源按来源可分为三大类:第一类是来自太阳的能量,包括直接来自太阳的能量,如太阳光热辐射能;间接来自太阳的能量,如煤炭、石油、页岩等可燃矿物及薪材等生物质能、水能、风能等。第二类来自地球本身的能量,一种是地球内部蕴藏的地热能,如地下热水、地下蒸汽、干热岩体;另一种是地壳内铀、钍等核燃料所蕴藏的原子核能。第三类是指月球和太阳等天体对地球的引力产生的能量,如潮汐能。能源种类繁多,经过人类不断开发与研究,更多新型能源已能满足人类需求。
煤、石油、天然气是我们熟悉且广泛使用的能源。20世纪50年代以后,石油危机爆发,对世界经济造成巨大影响。通过对当今世界能源状况的调查分析,我们要明白珍惜能源的重要性,减少化石燃料等非再生资源的利用,将注意力转移到新的能源结构上,尽早探索、研究、开发、利用新型能源资源,唤醒保护意识,珍惜我们唯一的家园——地球。1980年,联合国召开联合国新能源和可再生能源会议,对新能源的定义为:以新技术和新材料为基础,使传统的可再生能源得到现代化的开发和利用,用取之不尽、周而复始的可再生能源取代资源有限、对环境有污染的化石能源,重点开发太阳能、风能、生物质能、潮汐能、地热能、氢能和核能等。
目前,在中国可以形成产业的新能源主要包括水能(主要指小型水电站)、风能、生物质能、太阳能、地热能等,是可循环利用的清洁能源。新能源产业的发展既是整个能源供应系统的有效补充手段,也是环境治理和生态保护的重要措施,是满足人类社会可持续发展需要的最终能源选择。