师：同学们，咱们继续上科学课。上课前，先来做个热身游戏——听口令、做动作。这次咱们做相反动作，比如老师喊向右转，大家要朝左转；老师喊向前看，大家要向后转。都听明白了吗？那咱们开始，做好准备，向左转。诶，有同学错啦，向右转这个动作做对了。向后转，请坐。是不是感觉手忙脚乱啦？这一次老师不说反话了，大家都请坐下来。咱们思考一下，刚才这个活动中，身体哪些器官参与了呢？

　　生：耳朵、大脑、四肢。

　　师：老师认同有耳朵和大脑，耳朵和大脑并不靠在一起。如果把声音当作一种信号，是谁把耳朵获得的信号传递给大脑呢？

　　生：神经。

　　师：没错，大脑跟四肢也不靠在一起，那大脑做出的指令是怎么传给四肢的呢？

　　生：脊髓。

　　师：脊髓在哪呢？

　　生：在脊柱里面。

　　师：对，脊柱在我们背部正中央，最上端连着颅骨，最下面是尾椎骨。脊髓就在脊柱里面，可脊髓跟四肢还不靠在一起，它们之间又是靠谁传递信息的呢？

　　生：还是神经。

　　师：也就是说，做这个游戏需要耳朵、大脑、四肢、神经和脊髓共同作用才能完成。刚才有同学做错了，怎样才能把听口令做动作这个活动做正确呢？

　　生：耳朵要听清楚口令，大脑快速反应，四肢做出动作。

　　师：非常好，那大脑在这里起什么作用呢？

　　生：做判断、做指挥。

　　师：对，大脑是人体的司令部，人类的一切感觉、活动、思维、情绪、语言能力和运动技能都是在大脑指挥下进行的。这是咱们上节课学大脑时获得的知识。那是不是所有活动都需要大脑参与呢？咱们来做个体验活动——膝跳反射，看看视频里是怎么做的。一条腿自然搭在另一条腿上，找到膝盖下的小坑，这就是韧带的位置。把笔横着紧贴在凹陷处，用手掌侧面快速敲击笔所在的膝盖位置，注意观察小腿的反应。看明白了吗？咱们来试试，小腿有什么反应？

　　生：会不自觉地跳起来。

　　师：那这种反应受大脑控制吗？有的同学不确定。别急，咱们再来试一次。这次在试之前，大家对自己说不要跳，然后再敲击膝盖，听清楚了吗？咱们再来试试，结果呢？

　　生：小腿还是不自觉地跳起来。

　　师：这说明膝跳反射受大脑控制吗？

　　生：不受大脑控制。

　　师：这是为什么呢？来听听科学家的解释。当叩击膝盖下位的韧带时，大腿股四头肌的肌腱和肌肉内的感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经纤维传到脊髓里的神经中枢，也就是膝跳反射中枢。神经中枢发出的神经冲动通过传出神经纤维传到效应器，引起大腿上相应的肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起来。这是受谁控制的呢？

　　生：脊髓。

　　师：对，脊髓既能作为大脑与躯干的连接通道，又能完成一些简单的反射活动，比如刚才的膝跳反射，另外排便、排尿也都能由脊髓控制。我们通常把起关键、核心作用的事物称为中枢，脊髓和大脑都能指挥我们身体，所以可以把它们统称为神经中枢。其中大脑管理的功能更复杂，称为高级神经中枢；脊髓管理的功能相对简单，称为低级神经中枢。那人身体哪些部位有神经呢？

　　生：头上有、脚上有、手上有、肚子上也有。

　　师：也就是说全身都布满了神经。我们把从脑部发出的神经称为脑神经，主要分布在人体头部和内脏；从脊髓发出的神经称为脊神经，主要分布在人体躯干和四肢。刚才玩的游戏需要全身神经都参与吗？

　　生：不需要。

　　师：那只要哪些神经参与呢？

　　生：从耳朵到大脑之间的神经，还有脊髓到四肢中间的神经。

　　师：对，需要几组神经？

　　生：两组。

　　师：咱们把刚才获得的信息这样记录下来。老师这儿还有一些人体活动示例，大家看看，说说身体哪些部位参与了这些活动。第一个示例，看问题说答案；第二个，脚上皮肤痒，用手挠一挠。先分析第一个示例，看问题说答案，需要哪些身体器官参与呢？

　　生：眼睛、嘴巴，还要大脑思考。

　　师：对，有大脑、眼睛，眼睛负责看问题，那嘴巴负责什么呢？

　　生：说答案。

　　师：大脑、眼睛、嘴巴不在一起，它们之间还需要什么？

　　生：神经。

　　师：有几组神经参与？

　　生：两组。

　　师：继续看第二个示例，脚上皮肤痒，用手挠一挠，需要身体哪些部位参与呢？

　　生：脚上的皮肤、手，还需要大脑思考，还有大脑到手之间的脊髓以及神经。

　　师：需要几组神经参与进来？

　　生：两组神经。

　　师：看看这三个活动，它们有什么共同点？

　　生：都需要神经中枢，而且都有两组神经。

　　师：咱们继续整理一下图表。除了这些共同点，还有其他共同点吗？眼睛、耳朵、皮肤都是获取外界刺激的，我们可以把它们统称为什么？

　　生：感受器。

　　师：四肢、嘴巴、手是做动作的，我们可以把它们统称为什么？

　　生：效应器。

　　师：感受器负责什么？

　　生：接受信息。

　　师：神经负责什么？

　　生：传递信息。

　　师：效应器负责什么？

　　生：做出反应。

　　师：再看这两组神经，它们功能相同吗？

　　生：不相同。

　　师：第一组神经把感受器接受的信息传递给神经中枢，是从外向内传递；第二组神经把神经中枢的命令传给效应器，是从内往外传递。我们用箭头方式再整理一下，能根据这两组神经的功能分别给它们起个名字吗？传递感受器获得信息给神经中枢的这组神经，我们叫它什么？

　　生：感觉神经，也可以叫传入神经。

　　师：把神经中枢指令传递给效应器的这组神经呢？

　　生：运动神经，也叫传出神经。