师：亲爱的同学们，今天这节课，先请大家来猜一个谜语：“天上飞架一座桥，不可走，来只能瞧。经历一番风雨后，赢得彩衣乐逍遥。”猜出来了吗？

　　生：是彩虹！

　　师：对啦，就是彩虹。同学们，你记忆中的彩虹是什么样的？请你在纸上画一画。画好了吗？让我们一起来看看彩虹到底是什么样的。看清了吗？彩虹是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。那彩虹是怎么形成的呢？咱们先来看看制造彩虹需要哪些材料。请准备好半盆水、一面镜子和一张白纸。把镜子倾斜地放入水中，让阳光照射镜面，调整镜子的位置。大家观察一下。

　　（老师操作把镜子靠在水槽上，调整镜子角度，让阳光照射到水下面的镜面上）

　　师：看，白屏上出现了彩虹，怎么样？成功了吧？朱老师再向你们介绍另一种方法。请准备一个喷雾器，装满水，在没有风的时候背对着太阳喷雾，也能看见彩虹。一定要注意，要在没有风的时候去做哦。

　　生：老师，我在不是下雨过后的情况下也看到过彩虹。

　　师：是的，我们来看，浇水的时候也能够看到彩虹，喷泉下也能看到彩虹。那彩虹到底是怎么形成的呢？别忙，咱们来听一个故事。1666 年，英国科学家牛顿在暗室中让阳光透过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光，而单纯色光经过三棱镜将不再分解。牛顿在英国皇家学会的科学讨论会上公布这个重大发现时，并没有得到大家的认同，反而遭到激烈的反对。人们当时理解不了牛顿的精辟见解：最常见的白光是一种成分复杂的光，而色彩鲜艳的光却是简单的。牛顿为了说服大家，又多次做了把七色光合成为白光的实验，结果得出了相同的结论。大家说说，牛顿的发现是什么？

　　生：他发现了白光是由七色光组成的。

　　师：那他的发现为什么会遭到激烈的反对呢？

　　生：看起来最简单的白光却是最复杂的，这在当时人们的确接受不了。

　　师：那么牛顿是怎样说服人们的？

　　生：牛顿又多次做了把七色光合成白光的实验。

　　师：同学们，你们发现了吗？独特而精辟的见解在刚提出时不一定能得到他人的理解和支持。坚持真理需要一定的勇气，科学需要证据，只有通过严谨的科学实验才能使别人信服。现在你能解释彩虹的形成了吗？彩虹通常是在什么情况下出现，天空中的什么相当于三棱镜？

　　生：天空中的水滴就相当于三棱镜。白光透过三棱镜发生了折射，不同的色光折射的光路不同，所以我们就看到了七彩的光芒。

　　师：刚才我们听故事的时候，听到了牛顿多次做了合成色光的实验，你想不想试一试？咱们可以这样来试一试，做一个拉线飞轮，把不同组合的颜色涂在圆盘上。你们看，圆盘的一面涂了 7 种颜色，另一面涂了红色和黄色两种颜色，然后在圆盘的中心两面各粘上一个纽扣，这两个纽扣需要是一样的，注意纽扣的两个孔应该要对齐。然后在纽扣孔的位置把圆盘也钻上两个孔，穿过一条线打上结，一个拉线飞轮就做好了。那怎么玩呢？大家猜一猜，红光和黄光会合出什么颜色的光？

　　（老师操作演示）

　　师：你们看，是不是合成了橙色？再来看 7 种颜色的合成。