师：同学们，如果去过上海，一定要去东方明珠塔。前段时间老师就在那拍了两张照片，大家能看出来分别是什么时候拍的吗？

　　生：一个是白天拍的，一个是夜晚拍的。

　　师：非常正确。白天是指从日出到日落这段时间，简称“昼”；夜晚是指日落到日出的时间，简称“夜” 。那同学们，昼夜交替具体都有哪些情况呢？回想一下生活中和昼夜有关的经历，好好思考思考。

　　生：根据我的生活经验，昼夜一直在不停地交替，而且我们都知道一昼夜是24小时。

　　师：哦，原来你有这样的经历。还有其他有关昼夜的经历吗？

　　生：我国东边的城市比西边的城市先看到日出，先进入白天。

　　师：很好，这也是一个重要的发现。再想想，关于昼夜还有什么样的感受呢？

　　生：我奶奶说她昨天5点起床时天就亮了，昨天傍晚6点多天还没有完全黑。所以我觉得昼夜的长短是不同的。

　　师：没错，看来同学们对昼夜的印象很深刻。那到底是什么原因造成了昼夜交替的现象呢？大家有没有思考过这个问题？

　　生：我们经过讨论，目前得到了四种可能会造成昼夜交替现象的原因。第一种可能，地球不动，太阳绕着地球转；第二种可能，太阳不动，地球围着太阳转；第三种可能，太阳不动，地球自转；第四种可能，地球自转，同时绕着太阳转。

　　师：同学们真厉害，想出了4种不同的可能。那到底哪一种才是实际情况呢？我们一起来分析分析。

　　生：老师，我觉得第一种情况会形成昼夜交替，但是这种情况下地球上的一昼夜时间很长很长，因为太阳和地球的距离很远，太阳绕地球一圈的时间肯定远远超过了24小时。

　　师：那我们来看看第一种情况符不符合实际。

　　生：这种情况不符合实际，因为它的一昼夜不等于24小时，所以第一种情况可以排除了。

　　师：没错，第一种情况不符合实际。古人也曾经有过这样的观点，古希腊天文学家托勒密认为，地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。现在我们分析了这种情况，能告诉托勒密这种情况可能吗？符合实际情况吗？

　　生：不符合实际情况。

　　师：很好，那我们来看第二种可能。

　　生：老师，我们觉得这种可能和第一种差不多，太阳和地球的距离很远，地球绕太阳一圈要很长时间，不符合一昼夜24小时的情况。

　　师：也就是说，无论是太阳围着地球转，还是地球围着太阳转，所花费的时间都很长。所以第二种情况也不符合实际。

　　生：对，第二种情况我们也把它排除。

　　师：好，接下来看第三种情况，地球在自转，这种情况符合实际吗？

　　生：第三种情况能形成昼夜交替，而且昼夜交替的时间好像不需要很长，所以第三种很有可能就是实际情况。

　　师：再看第四种，它不光自己在自转，而且还绕着太阳转。转一圈的时间好像跟第三种情况差不多，也大概是24小时的样子。

　　生：我们觉得第四种也符合昼夜交替现象的实际情况。

　　师：这样看来，我们排除了两种可能，余下的这两种仅靠分析没办法确定了。不过没关系，我们还有其他和昼夜有关的情况没考虑到。东边的城市比西边的城市先看到日出，也就是说地球自转时，我们需要考虑什么呀？

　　生：需要考虑它的自转方向，不然哪来的东边西边。

　　师：还有昼夜长短不同的问题。光靠分析没办法得出结论，我们可以做个模拟实验。我们需要一个地球仪代表地球，一个手电筒模拟太阳。有了这两样东西，就可以模拟地球和太阳的运动了。在模拟实验过程中，首先要确定地球仪上的东南西北，大家都知道“上北下南，左西右东”，地球仪上也是如此，最上面是北极，最下面是南极。那在实验过程中我们要模拟什么呢？要思考一下，注意找到中国最东和最西的省会城市。想一想怎样转动地球仪才能让我们看到太阳从东边的城市升起，也就是看到太阳东升西落，而且还要注意地球怎样自转才能让我们看到昼夜长短不等。这两个问题我们可以一个一个解决。先来看怎样能让东边的城市先看到太阳升起，这个实验怎么做？有两种方法，一是让地球仪从东往西自转，二是让地球仪自西向东自转。大家看看具体情况是怎样的呢？