5年级上册科学 电和磁 逐字稿-2,735字
师:从今天开始我们要进入第三单元“电和磁”的学习。在新课开始前,先欣赏桂老师从网上下载的一些夜景图片。
(展示夜景图片)
师:夜景图片很美,是什么让夜景如此美丽?
生:是电点亮了夜空,照亮了城市。
师:没错,今天我们就从点亮小灯泡开始,学习本单元第一课“简单电路”。要点亮小灯泡,首先要有电。这是一节电池,大家对电池比较了解,整体看它是圆柱形,顶端有个凸起物,像帽子一样。电池刚制作出来时,这个凸起物是用金属铜做的,所以叫铜帽,铜帽代表正极,电池上用“ + ”标注。电池最底端和整个电池桶连在一起,电池刚制作时,电池桶用的是金属锌,所以又叫锌桶,锌桶代表负极,用“ - ”标注。电池能带来电且持续供电,所以也叫电源。这是电线,由塑料外壳和内部金属丝构成,金属丝可能是铜丝、铝丝,也可能是铁丝。有的电线两端会装上 U 型金属头或金属夹,方便后期连接。电线主要起传导输送电的作用,所以也叫导线。最后介绍主角灯泡,它主要由两部分组成,上面是玻璃部分,下面是金属部分。上面玻璃部分由外面的玻璃泡和里面的灯丝构成,下面金属部分有螺旋形金属外壳和最下面的接触点——锡点。同学们想想,为什么叫锡点呢?锡点和金属外壳之间是用玻璃隔开的。像灯泡这样利用电发光发热进行工作的物体,我们叫它用电器。有了电池、电线、灯泡,就可以点亮小灯泡了。大家先想想该怎么连接?魏老师先介绍一种连接方法,请看视频。
(播放视频)
师:首先将两根导线分别连接在电池的正极和负极,接着把连接正极的导线和小灯泡的玻璃泡连接,再把连接负极的导线和小灯泡的金属外壳连接。看,小灯泡亮了吗?
生:没有。
师:我们把这种情况画下来,这就是这种连接方法的示意图。正极连接灯泡玻璃泡,负极连接灯泡金属外壳,灯泡没发光,所以我们打上阴影。下面再看另一种连接方法,这次把连接电池正极的导线接触小灯泡的锡点,连接电池负极的导线接触小灯泡的金属外壳。看,灯泡亮了吗?
生:亮了。
师:我们把这种情况也画下来,这就是这种连接方式的示意图,灯泡亮了,所以在灯泡外面画上光线。看了老师的两种演示方法,大家肯定也想连一下小灯泡。老师在这里提醒,今天所有连接和尝试一定要在父母监督下进行。做完实验,可以把实验效果和连接方法及时画下来,也可以先画连接图再尝试,这样实验更有条理,还能避免很多重复连接和尝试。桂老师在平时教学中搜集到同学们很多种连接方式,我们来看一下。
(展示连接方式图片)
师:请看 A1,这种连接方式就是老师刚才第一次连接的。A2 是在 A1 的基础上把正负极连接的线换了一下,这两种方式灯泡都没发光。B1 和 B2 都是从电池的一极引出两根线,分别去连接小灯泡的锡点和金属外壳,这两种连接方式小灯泡也没发光。C1 和 C2 是从电池的正极和负极分别连出两根线,但 C1 两根线都连接到了小灯泡的锡点,C2 两根线都连接到了小灯泡的金属外壳,这两种连接方式灯泡也没发光。而且同学们发现,这样连接时,导线发热,电池发烫,用手碰到导线金属部分,还有强烈刺痛感,像触电一样。其实这是电路连接中要避免的两种连接方法,叫电源短路。电源短路会造成电路中急速放电,引起导线发热甚至起火,电池发烫甚至爆炸,非常危险。我们连接电路时一定要避免这两种连接方式。D1 和 D2 这两种连接方式小灯泡都亮了,观察一下它们的共同点。连接电池的那头分别连接了正负两极,连接灯泡的那头分别连接了锡点和金属外壳。所以让小灯泡发光的连接方法是灯泡的金属外壳和锡点必须分别接到电池的正负极上。为什么把金属外壳和锡点分别连接到电池正负极,小灯泡就能正常发光呢?我们来看一下小灯泡的解剖图。