师：小朋友们，我们一起来研究教科版小学科学二年级上册第一单元第二课《土壤——动植物的乐园》。这个词读作“土壤”，其实就是我们校园里、农田里长花草树木、种庄稼的泥土。大家知道土壤里有什么吗？我们先在教室里观察土壤，找找看里面有什么。这里准备了放大镜和小木棒，可以用来轻轻翻动土壤。那怎样正确使用放大镜观察呢？我们可以用一只手握住放大镜的手柄，将放大镜放在要观察的物体和我们眼睛视线的中间部位，移动眼睛，通过放大镜看到最清晰的图像时，就保持稳定进行观察。小朋友们使用放大镜时，不要用手触摸放大镜的镜片。

　　接下来我们小组观察，看看土壤里都有哪些东西。

　　生1：我发现这块泥土上有个洞，可能是蚯蚓钻的。还看到一棵小草，它的根又细又长，上面还有些嫩芽。另外，我找到一颗植物的种子和一些发霉的树叶。

　　生2：我发现土里有一条蚯蚓，还有很多又细又长的植物根须。

　　生3：我这块土很坚硬，里面有不少水分。土上的根像个问号，里面还有块石头和塑料袋。

　　生4：我土壤里有三个蜗牛壳，一个破碎的蜗牛壳里有个像鼻涕虫一样的东西。我还觉得泥土很细腻，发现里面有块紫色的垃圾，像葡萄皮。

　　师：小朋友们，土壤是地球家园的重要资源，那你们知道土壤有什么作用吗？比如说，土壤可以用来盖房子，制作砖瓦、陶瓷等。另外，土壤还能给动植物提供营养，为它们提供生活栖息的场地。今天我们要到校园里去观察，看看生活在土壤里的动物和植物。大家开动脑筋想想，我们到校园里观察的时候要注意些什么呢？

　　对，观察要细致、全面、有顺序，还要做好记录。观察过程中不伤害小动物，同时注意自身安全。细致就是要有耐心，仔细观察土壤中动植物的特点；全面就是全方位观察土壤里的动植物，包括土壤上面和里面的；有顺序就是按一定顺序开展观察，比如先观察土壤上面直接能看到的，再观察落叶、小草下面的，最后用工具轻轻翻开土壤，观察里面的动植物。观察动植物可以先看整体，再看局部。不伤害就是不要伤害校园里土壤中的小动物和植物，比如不采摘花草树枝，不践踏草坪。注意安全就是要做好个人防护，小心蜈蚣等小虫子叮咬。同时，观察过程中要做好记录。另外，我们外出观察上下楼梯要有秩序，不能大声喧哗，以免影响其他班级同学上课。你们准备好了吗？