师：下面先给大家看一段小视频，从这段视频中你看到了什么？

　　生：看到了我们居住的地球，地球上还有高山、河流、海洋、森林，还有高楼、家具、汽车、电器、小朋友。

　　师：这些都是我们生活的世界中能看到的物体，你们看看左右两边的物体有什么不同吗？

　　生：左边的高山、河流、海洋、森林是大自然中自然存在的，右边的高楼、家具、汽车、电器都是人类设计制造的。

　　师：没错，左边的叫自然世界，右边的叫人工世界。在我们生活的世界里，为什么有了自然世界，人们还要设计制造人工世界呢？

　　生：自然世界和人工世界的结合，使我们的生活更舒适、更美好。

　　师：我们生活的世界这么美好，那你对生活中的各种物品都熟悉吗？这是什么物品？

　　生：椅子。

　　师：知道它是用什么材料做的吗？

　　生：木头。

　　师：这是什么物品？

　　生：笔记本。

　　师：它是用什么材料做的？

　　生：封皮是塑料做的，里面是纸做的，还有一些其他材料。

　　师：这是什么？

　　生：汽车。

　　师：它是用什么材料做的？

　　生：制造汽车的材料可多了，有金属、橡胶、塑料、玻璃等等。

　　师：这是什么物品？

　　生：电饭锅。

　　师：知道它是用什么材料做的吗？

　　生：主要是塑料和金属等材料。

　　师：这是什么？

　　生：房子。

　　师：造房子要用哪些材料？

　　生：造房子的材料也非常多，有石头、沙、水泥、金属、玻璃等等。

　　师：这是什么物品？

　　生：衣服。

　　师：它是用什么材料做的呢？

　　生：有的说布，有的说毛线，它们都是细小的纤维做的。

　　师：通过刚才的学习可以发现，我们生活的世界里有各种各样的物品，它们都是由一种或多种材料做的。接下来老师又给大家带来了很多生活中常见的物品，你们看看是什么物品？请给大家介绍一下吧。

　　生：这是毛巾，这是实验室的烧杯，这是放花的瓶子，这是刷牙杯。这是瓶子，这是衣服，这是气球，这是勺子，这是碗，这是手套，这是回形针，这是小方块。这是筷子，这是喝水杯。

　　师：看来大家都是热爱生活的小达人，这么多物品都认识，那这些物品都是什么材料做的呢？如果要按材料的类别分类，你准备怎么分？谁来说？

　　生：先要知道这些物品的材料是什么，然后再把相同材料的物品放在一起，分好以后最好能记录下来，这样就不会忘了。

　　师：真聪明，特别会动脑筋，那就请相互说一说，这些物品是什么材料做的吧？

　　生：这是玻璃、金属，这是玻璃做的，这是木头做的。这是木头做的。这是陶瓷，这是塑料，这也是陶瓷做的，这也是塑料做的。橡胶，这也是橡胶，这是塑料做的。

　　师：为了方便大家分类，老师给每个物品都贴了有数字编号的标签，还给你们每人准备了一张分类记录表。等一下分类的时候，先把相同类别材料的物品找出来，然后填表记录，填表时先把材料的名称写出来，再把每种物品的编号写进去。下面我们开始吧。

　　师：大家都分好了，我们来交流一下谁先说。

　　生：按材料类别分，木头做的有小木块、筷子；布做的有毛巾、衣服；陶瓷做的有碗、杯子；塑料做的有杯子、矿泉水瓶；橡胶做的有气球、手套；玻璃做的有瓶子、烧杯；金属做的有勺子、回形针。