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1年级下册科学 科学阅读 科技发展历程 第2课时 逐字稿-2,063字

  师:同学们,这节课我们接着学习科技发展历程,进入第二课时。大约在5500年前,人类发明了轮子。轮子的发明为人类运输和搬运物体提供了很大便利。回忆一下上学期学过的轮子的故事,大家还记得吗?我们一起来回顾。

  轮子的历史,还有文字的历史。同学们,看上去不起眼的文字,其实是人类历史上一项非常伟大的发明。在发明轮子之前,人类只能搬动或拖动重物,这十分费力。后来人们发现用滚木运送重物会节省很多力气,接着在原木中间挖洞,用木头做成轮子,也就发明了车。再后来,人们把木轮挖空,装上轮辐,车跑起来就更轻巧了。不过这时轮子还只是由木头组成,只有轮而没有胎。之后人们又给木轮套上铁皮,车轮变得更结实耐磨。直到1839年,美国人查尔斯·古德伊尔发明硫化橡胶后,实心橡胶轮胎开始在各种车辆上广泛应用。现代,人们发明了有弹性的充气橡胶轮,坐在车上更舒服了。如今,人们仍在不断改进轮子,让轮胎更轻便、更结实耐磨。

  我们看,轮子一直在不断变化,从实心到有轮辐,再到现代的轮子,材料不断改变。现在的轮子更安全、更耐磨、乘坐也更舒适,而且还在持续变化。大家看看这个车轮,和平时的轮子有什么不同?它的轮毂发生了变化。再观测一下,这是一个不用充气的车轮。

  再看第三个轮子,这是一个可以变形的轮子,能适应不同环境行驶。通过刚才的了解,我们发现轮子不断变化,变得更实用、更安全、更舒适、更环保。其实,人类在宇宙探索领域也有精彩故事。大约在2300多年前,科学家就推测地球是球形的。人类对地球形状的认识,经历了漫长过程,我们一起来了解这段历史。

  人类对地球的认识经过了漫长的过程。在古代中国,有人提出“天圆地方”说,认为天像一把撑开的伞,是圆的;地像一个棋盘,是方的。后来又有人提出盖天说,认为天如一个斗笠,地如一个倒扣的盘子。还有人认为地的形状像一个凸起的大圆盘,盘子被海水包围,他们看见远方天地相连的地平线,以为尽头就是天涯海角。

  古代希腊哲学家毕达哥拉斯在海边发现,最初露出水平线的总是船桅的梢,然后出现帆,最后才看到整个船身,由此推测地球表面是圆的。伟大的哲学家亚里士多德发现,越往北走,看到北极星离地面越高;越往南走,看到北极星离地面越低,由此解释大地是圆的。同时,他还通过月食现象以及月亮边缘呈弧形的黑影,推测地球表面是球形。到了公元2世纪,中国东汉时期的科学家张衡提出了浑天说,他认为“浑天如鸡子,天体故如弹丸,地如鸡中黄,孤居于内”,肯定了大地是球形。15世纪下半叶,随着生产力的发展,地球球形说被越来越多的人接受。公元1519年9月,葡萄牙探险家麦哲伦率领船队完成了首次环绕世界的航行,人类才终于认识到地球是球形的。

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