师：同学们好，今天我们来学习第五课第三框——社会历史的主体。我们从2020年说起，这一年对中国而言极为艰难。我们经历了新冠疫情，又遭遇南方水灾需要抗洪，中美关系也持续恶化。但我们顶住了压力，在艰难中不断前行。比如二季度中国经济由负转正，持续复苏，国内疫情基本得到控制；北斗导航系统正式开通，天问一号火星探测器成功出征。

　　此时，我们思考一个问题：中国取得如此耀眼成绩的创造者是谁？有人说是科学家、医护工作者、解放军战士，其实他们有一个共同的名称——人民群众。为什么这么说呢？从人民群众的含义来看，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。像我们刚刚提到的科学家、解放军战士等，都对社会历史发展起到积极推动作用，所以都属于人民群众。

　　对于人民群众的含义，同学们要注意几个细节：在不同国家、不同历史时期，人民群众的内涵不同，但无论何时何地，劳动群众永远是其主体部分。现阶段，我国人民群众的范围包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者以及拥护祖国统一的爱国者。

　　了解含义后，我们观察两个观点：一是“英雄造时势”，二是“时势造英雄”。你们同意哪一个？第一个观点是英雄史观，把某些伟人的思想和意志说成是历史发展的决定力量，认为社会意识决定社会存在，这是唯心史观。第二个观点认为人民群众创造了历史，也承认英雄人物发挥了极大作用，这是群众史观，认为社会存在决定社会意识，是唯物史观的观点。所以，我们应同意第二个观点。

　　历史唯物主义从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生产资料生产的历史，是人民群众创造的历史，人民群众才是历史发展的主体。社会历史由人的实践活动构成，每个人都是历史活动的参与者，但作用大小不同。英雄属于人民群众的一部分，在促进社会发展中作用重大，但人民群众才是历史的主体。

　　接下来思考第二个问题：人民群众是如何创造历史的？我们看一段视频，并思考两个问题：视频中各种数据所代表的物质财富由谁创造？人民群众的生产活动对抗击疫情起到什么作用？

　　（播放视频）

　　我们关注到国务院新闻发布会介绍的今年上半年国民经济运行情况：上半年国内生产总值456614亿元，与去年同期相比下降1.6%。从季度看，二季度同比增长3.2%，由一季度下降6.8%转负为正。此外，规模以上工业增加值、服务业增加值等多项指标先降后升，经济增长由负转正、复苏、回升改善成为上半年中国经济运行的关键词。

　　这些财富由谁创造？显然是人民群众。创造这些物质财富对抗击疫情有何作用？比如生产的口罩、准备的抗疫物资等，为抗疫奠定了物质基础。从哲学角度看，经济代表的物质财富由全国各族人民辛苦创造，说明人民群众是生产的承担者，是社会生产力的体现者，创造了人们生活必需的一切生活资料。复工复产为打赢疫情硬仗奠定了坚实物质基础，这表明人民群众的生产活动是我们生存发展的基础，所以人民群众是推动社会历史发展的决定力量。由此得出结论：人民群众是社会物质财富的创造者。

　　从另一个角度思考，疫情期间很多人自觉在家娱乐，把宅家作为配合疫情防控的标准动作。大家看这段抖音视频（播放视频），视频是谁制作的？是人民群众。素材从哪来？很多情境取自生活。这种积极乐观的精神面貌，对在家抗击疫情起到积极作用，也为一线工作者加油鼓劲。从哲学角度思考，如果没有吃穿住用，就没心思制作抖音、自娱自乐。所以物质生产为精神财富创造奠定了基础，为精神财富的形成和发展提供了物质条件。人民群众的生活实践是一切精神财富形成和发展的源泉，其实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众创造的精神财富，为我们的生活增添了色彩。所以，人民群众不仅是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者。

　　我们再看蒲松龄创作《聊斋志异》的例子。《聊斋志异》由蒲松龄创作，这表明人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富。创作地点在茶馆，艺术创作所需的基本物质条件由人民群众的实践提供，其取材于群众生活琐事的聊天，说明一切精神财富形成发展的源泉都来自人民的生活和实践。