师：同学们，今天我们上课的内容是水平五高一年级体育与健康篮球模块传切综合运用。通过本节课的学习，希望大家能达成以下目标：第一，描述传切配合方法和运用时机；第二，较为熟练地做出所学传切配合的动作，并能在教学比赛中合理应用；第三，与同伴互相配合，感受团队运动的乐趣。本节课的重点是传球的多样性、GRPC传切配合的实战运用；难点是时机的把握和配合的默契性、灵活性。场地器材准备有篮球场一片、篮球标志物若干。首先，我们来进行必要的准备活动，包括慢跑、侧身跑、交叉步跑、后踢腿跑、高抬腿。接着，活动我们的主要关节，如肩关节、腰部、膝关节、腕踝关节。

　　下面进行熟悉球星练习，大家要做左右手体前变相运球，左右手体侧前后拉球，左右手胯下运球。练习的时候注意，眼睛不能盯着球看，应该抬头观察篮球场的情况。

　　接下来，我们进行全场八字传接球投篮练习。什么叫八字传接球呢？三人分别站在左、中、右，中间的人比两边的人位置稍偏后，中间人持球传给右边，然后从右边人的身后绕过，新持球人再传左边，依次循环。简单说，把球传给谁，就在谁的身后绕过准备接球。大家请看示范，我们再看一遍。好，大家来尝试练习。

　　师：同学们知道出了什么问题吗？老师来讲解纠正一下，第一，传球的动作非常不规范，像金亮双手胸前传接球就不对；第二，跑动的路线不正确；第三，三人之间的距离越跑越近。好，我们再练习一遍，看看有没有进步。

　　师：很好，这次有了比较大的进步。下面我们进行半场3对2练习。老师要求大家不允许运球，只能通过传球和穿插跑位配合来进行进攻。

　　师：这一组同学练习情况较好，传球方式较多，能通过穿插跑动拉开空间，创造进攻机会。需要提高的是投篮的命中率。好，下面我看下一组同学的练习情况。

　　师：这一组同学练习得也不错，唯一遗憾的是在练习过程中有几次配合不默契造成传接球失误。希望大家在今后的练习或者比赛当中加强与同伴间的呼应，比如肢体语言、眼神交流等等，培养相互间的默契度，提高配合的成功率。接下来我们进行三对三练习。老师希望大家充分利用跑动，运用各种传切配合进行进攻，减少个人单打。