师：同学们，今天我们一起来学习“回望成长”。上节课我们了解到已进入终身学习时代，要树立终身学习意识，初步掌握职业生涯规划方法。如今大家处于中考复习冲刺阶段，面临初中毕业后升学与工作、学校与社会等诸多需要理性思考的问题。本节课希望大家达成以下学习目标：一、感悟成长，收获快乐，科学规划，满怀憧憬走向未来；二、通过活动总结学习生活收获，提高应对问题和正确选择的能力；三、总结三年收获，正确认识自己，勇于挑战，面临选择能做出正确决定。首先，我们一起来欣赏一首歌曲。

　　（播放歌曲：啦啦啦啦啦啦啦啦。春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落叶，冬天的风雪，我们都一起体会。经过四季的轮回，学会要勇敢面对，今天的我们更像。笑容之后的眼泪。这里是我们共同的家，有我们最美的年华，年轻的梦在这里发芽。走过了春秋冬夏，明天又开始新的出发，请不要担心害怕，告别了青春的美丽童话，我们都已经长大。春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚。秋天的落叶，冬天的风雪，我们都一起体会，经过四季的轮回，学会要勇敢面对。今天的我们更相信笑容之后的眼泪。这里是我们共同的家，有我们最美的年华，年轻的梦在这里发芽。走过了春秋冬夏，明天又开始新的出发，请不要担心害怕。告别了青春的美丽童话，我们都已经长。）

　　师：伴随着这优美旋律，相信很多同学和老师一样，这三年相处的画面一一浮现。老师想问，在以往学习生活中，哪件事给你留下深刻印象？它对你成长起到了什么作用呢？

　　（学生回忆反思）

　　师：在同学们的回忆反思中，我们发现初中三年，大家在各方面都慢慢成长起来了。接下来，请大家阅读教材第83页的探究与分享，思考这三年你收获了什么？在个人成长树上填上属于你的“果实”，可以从学习、交往、做人做事、视野等方面概括总结，也能反思不足，确立发展方向。

　　（学生填写）

　　生1：我收获了友谊“果”，结交了几个好朋友，学习上互相帮助，生活上互相照顾，建立起真挚的友谊。

　　生2：我收获了意志“果”，学习上刻苦钻研，锻炼了坚强的意志。

　　生3：我收获了知识“果”，在老师带领下，在知识海洋里遨游，掌握了很多知识。

　　生4：我收获了能力“果”，在学校学会生活自理，自立能力大大增强。

　　生5：我收获了理想“果”，通过三年学习，人生目标更明确，树立了远大理想。

　　师：通过同学们的反思梳理，我们看到初中三年，大家在学海中掌握更多知识，参加丰富实践活动，学会做事做人；结交志同道合的朋友，成长路上互帮互助；修炼道德操守，提高法治意识，与德并进、与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人类前途命运。接下来，老师分享一则教材中的探究与分享材料。有一位奥运会撑杆跳高冠军，多次创造男子撑杆跳高世界纪录。作为撑杆跳高选手，他不断冲击新高度，却无数次失败，因此苦恼、沮丧，甚至怀疑自己能力。教练对他说：“闭上眼睛，先把心从横杆上‘摔’过去。”他遵从教练指导，重新撑杆起跳，果然顺利一跃而过。从此，他超越自我，一次次刷新世界纪录。大家如何理解教练说的“先把自己的心‘摔’过去”这句话呢？

　　生：这里的“心”指意志，“摔”是锻炼意志，让意志坚强。意思是要不断突破、超越自己，正确认识自己，才能成为强者。

　　师：非常好。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终要勇敢面对，奋力前行。要学会反思，总结成功经验，吸取失败教训，每天进步。“先把自己的心从横杆上‘摔’过去”，就是要对自己有信心，相信自己一定行，才可能走向成功，实现自我超越。那么，人生旅程中，努力超越自己，直奔结果就够了吗？我们来看课本第84页古代哲学家苏格拉底和朋友爬山的故事。古代有个哲学家喜欢游历，一次他约朋友一起爬远方高山，走了很久，发现山实在太远，于是决定放弃。朋友很沮丧，哲学家却很开心，有了如下对话。朋友问：“山没爬成，白白浪费这么长时间，你怎么还这么开心？”哲学家说：“这一路有许多美妙风景，难道你没注意到吗？”朋友回答：“我只顾朝着遥远目标行走，哪有心思欣赏沿途风景。”哲学家说：“那就太遗憾了。当我们追求遥远目标时，切莫忘记旅途处处有美景。”同学们，如何理解这句话呢？