师：同学们，今天我们要学习的课题是“我们的梦想”。说到梦想，穿越回古代，大家知道古人的梦想是什么吗？“民亦劳止，汔可小康”，意思是老百姓太劳苦，只求稍许的安宁，这是奴隶制时代先民们的理想。“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，文学家苏轼希望能与仙人携手遨游各地。“落英缤纷，芳草鲜美”，这是陶渊明对优美环境的渴求。还有古人表达了对和谐美好的大同社会的向往——“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养”。

　　聆听完古人的梦想，让我们穿越时空之门，回到2020年。身处21世纪的你们又有着怎样的梦想呢？课前，老师请一些同学写下了自己的梦想，我们一起来看一看。有的同学想考取名校，有的同学想成为对国家有用的人，有的想当律师，还有的想成为科学家。联系我们刚才聆听过的古人的梦想，聪明的你有没有发现这些梦想的共通之处呢？没错，不管是古人的梦想还是今人的梦想，表达的都是人们对美好生活的向往和追求。个人有个人的梦想，国家有国家的梦想。大家知道我们国家的梦想是什么吗？没错，正如习近平总书记所说，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。说到中国梦，有同学产生了这样一些困惑。第一，中国梦为何是实现中华民族伟大复兴的复兴梦？第二，中国梦似乎有些遥不可及，难以实现。第三，中国梦对个人梦的实现有何意义呢？我们先来看第一个问题，中国梦为何是复兴梦呢？

　　复兴是什么意思呢？字典里是这样解释的，复兴是指衰落后再兴盛起来，再创辉煌。“春回大地，万物复苏”，这与中国梦又有什么联系呢？我们来看几幅图片。第一张图是《步辇图》，《步辇图》是唐朝大画家阎立本的名作，其背景是吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者禄东赞到长安通聘，它是汉藏兄弟美好情谊的历史见证，也向我们展示了一个国力强盛的大唐。再看第二张图片敦煌壁画。敦煌壁画是中华文化灿烂的标志，也是中华民族乃至世界文明宝库中的瑰宝。第三张图叫交子，交子是中国最早的纸币，也是世界上最早使用的纸币，这表明我国在货币金融方面的先进。《步辇图》、敦煌壁画、宋代交子，这分别向我们诉说了古代中国在政治、文化、经济等领域的繁盛。而丧权辱国的不平等条约、《南京条约》的签订，列强瓜分中国的时局图、日军侵华战争，这又向我们再现了国力衰微、饱受列强欺辱的近代中国。

　　只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。所以我们说，实现中华民族伟大复兴梦是中华儿女共同的心愿。实现中国梦就是实现国家富强、民族振兴和人民幸福。那么问题来了，什么时候才能实现我们的复兴梦呢？这是同学们在课前提出的困惑中十分关心的话题，大家可以猜一猜，什么时候我们可以实现中国梦呢？是2020年吗？2035年亦或是2050年？通过阅读课本，我们可以找到新世纪新时代我国经济社会发展的目标：到建党100年，也就是2020年时全面建成小康社会；到建国100年，也就是2050年左右，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

　　显然，中国梦的实现不是一蹴而就的，中国梦就是由这样一个又一个阶段性目标构成的持续过程。中华民族伟大复兴的中国梦正是在这样一个又一个战略目标达成的过程中逐步实现的。看到这里，有的同学又忍不住发问：“老师，这个过程也太漫长了，中国梦看起来遥不可及，难以实现，真的是这样的吗？”课前，老师请同学们分小组围绕改革开放以来我国发展所取得的成就查阅资料，并将分析资料得出的结论与大家分享。有小组查找到我国在经济方面的成就。改革开放40年来，我国经济实力进入世界前列。1978年至2017年，我国GDP从1495亿美元增加到了12.3万亿美元，按不变价计算，增长33.5倍，年均增长9.5%。我国经济总量从占全球1.8%提高到了占全球15.3%，稳居世界第二位。我国人均GDP从156美元增加到8827美元，按不变价计算增长22.8倍，年均增长8.5%。在这么短时间实现这样高的年均增长速度，不仅在中国历史上没有过，世界历史上也没有过，可以说我们创造了人类发展史上的奇迹。有小组向我们展示的是改革开放以来我国在科技、文化方面的成就。40年来，我国的教育、科技、文化事业有了巨大进步，科技成果丰硕。2017年研发投入达到17606亿元，是1991年的123倍。天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机、北斗导航卫星等重大科技成果相继问世。