师：同学们，今天我们一起来学习第四课《地球，我们的家园》第一课时。通过前一阶段的实践活动，大家对地球已有一定了解。现在，我们再来欣赏一下人类家园的美景。你们看到了一个什么样的地球呢？北京东路小学六七班的同学是这样说的。

　　生：我看到一个美丽的地球，地球上有大海、高山、河流、森林等，自然风光特别优美。在不同环境中，生活着形态各异的动物、植物。无论是体型庞大的鲸、大象，还是平时看似渺小的昆虫、小鸟；无论是参天大树，还是原野上的小草，它们都和人类一起，构成地球上丰富多彩的生命形式。

　　师：茫茫宇宙中，这颗蓝色星球孕育了生命，它就是我们可爱的家园——地球。今天，我们一起进一步认识这个人类家园。家园是我们生活的地方，也是避风港，地球为人类的生息繁衍提供了怎样的条件呢？大家在小组中交流一下。

　　大家看，地球为我们人类提供了生存空间。世界陆地面积是1.5亿平方公里，占地球面积的29%，其中人类占据了地球陆地面积的83%，人们在陆地上生活、耕种、采矿或养鱼，只有少量原始土地作为野生动物的栖息地。除此之外，地球为我们提供了土壤、空气、水、适宜的温度、湿度、光照等居住环境条件，还提供了阳光、土地、森林、动物、矿藏等丰富资源。人类利用它们，不但一代代生存繁衍，还发展了自己的文明。

　　正如《房龙地理》里所说，地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。它生产充足的食物，供我们果腹充饥；它奉献丰富的土石和森林，供我们建造房屋；牧场上的羊群、兰花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。大家觉得除了地球之外，人类还能生存吗？北京东路小学六七班的同学针对这个问题展开了讨论，我们来听听小夜同学怎么说。

　　生：我觉得宇宙空间很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化，资源枯竭，我们可以移居到其他星球上去。

　　师：那么，什么样的星球才能提供人类生存的条件呢？科学家们研究认为，适合人类居住的星球需要具备几个条件。离恒星的距离要适中，这样有利于接受合适的光照，给植物提供能源，让它进行光合作用。而且恒星能直接提供光热资源，供所有生物生长发育，还能维持地表温度，是促进水、大气运动和生物活动的主要动力。所以，距离恒星适中能使星球得到稳定的光照，这是适合人类居住的重要条件。

　　还要有安全的空间运动轨道，宇宙中的行星运动都有共面性、同向性、近圆性的特点，且各行星各行其道，互不干扰。安全的空间运动轨道有利于人类生存。要有合适的大气和重要的大气层，大气层能使星球上的温度保持相对稳定。如果没有大气层，白天温度会很高，夜间温度会很低。大气层可以吸收来自太阳的紫外线，保护生物免受伤害，还能阻止来自太空的高能粒子过多进入，阻止陨石撞击，因为陨石与大气摩擦时既可以减速，又可以燃烧。风云雨雪的形成都离不开大气。

　　这颗星球还要有强大的吸引力，强大的吸引力可以使80%的空气集中在离地面平均为15公里的范围内，这一空气层对人类生活、生产活动影响很大。空气是动植物生存的必要条件，动物呼吸、植物光合作用都离不开空气。同学们，除了地球，现在宇宙中还有这样的星球吗？经过多年寻找，2020年1月，美国宇航局的科学家发现了一颗与地球近似的行星。它只比地球大20%左右，从恒星接收到的能量与地球相似，大概相当于地球从太阳接收能量的86%，而且它具有潮汐锁定的特征，总有一面是白天。这些条件都是决定是否适合人类或其他高级生物存活的关键。

　　科学家觉得这颗星球距离我们不远，只有100光年。看到这里，大家一定觉得很有希望。可是，你们知道100光年有多远吗？光年是长度单位，一般用于衡量天体间的时空距离，指光在宇宙真空中沿直线传播一年所经过的距离。这个距离有多远呢？一光年大约相当于94607亿千米，100光年就是要用光的速度走上100年的距离。假如我们现在以光速前进，要100年后才能到达那颗星球。这样说来，按照人类现在的科技水平，似乎很难到达一颗环境与地球类似的星球。那么，我们能不能利用现代科学技术，在其他星球上制造出一个模拟地球的环境呢？科学家们想到了这一点，还做过这样一个实验。