师：今天我们要学习第二课“宪法是根本法”的第三课时。一所学校有学校的章程，一个班级有班级的班规。咱们班的班规有哪些？为什么要遵守班规呢？大家可以相互交流一下。俗话说“没有规矩不成方圆”，遵守班规能让我们班级变得更和谐、更美好。班规是咱们班每个人都必须遵守的最高行为准则，那一个国家人人都要遵守的最高法律权威是什么呢？对，是宪法。宪法是根本法，是国家的最高法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动。今天这节课，我们就来聊一聊如何树立宪法权威。作为一名小学生，我们能为树立宪法权威做些什么呢？红领巾小学62班的同学召开了一次主题班会，他们讨论的话题是“宪法权威是火箭”。他们认为，宪法有权威，国家秩序才能良好，人民生活才会美好。我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这就是宪法权威的具体体现。维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。要尊重宪法，就要先了解宪法。让我们一起看看62班同学的分享，大家有什么看法呢？

　　树立宪法权威，我们就要去学习和阅读宪法。通过课前阅读《中华人民共和国宪法》文本，大家有哪些发现和感悟？请在小组内交流，然后班级汇报。通过交流分享，相信同学们一定掌握了一些宪法知识。那大家会应用这些知识吗？现在来迎接一个小挑战，遇到下面的情况，你会用学到的宪法知识解决吗？准备好了吗？挑战时刻开始。爸爸偷看我的微信，我该怎么办？

　　生：《中华人民共和国宪法》第四十条规定，中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。我知道可以和爸爸好好沟通。

　　师：非常好。挑战二，文具店老板怀疑我偷了店里的东西，要搜我的身，我该怎么办？

　　生：《中华人民共和国宪法》第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。我知道要学会和老板沟通，也要保护好自己。

　　师：同学们，树立宪法权威，要求我们学习宪法、运用宪法，了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务，以及国家机构，这样我们就能体会到它在国家和公民生活中的重要作用，知道宪法是我们行动的根本依据。树立宪法权威，除了学习掌握宪法知识，我们还可以参与宣传宪法。大家有没有尝试过编制宣传宪法的标语？可以先自己想一想，然后在小组内交流，小组成员共同形成一个初稿，接着全班交流。同学们自由点评，小组内成员根据大家的点评意见修改初稿，评选出一些优秀的宣传标语。老师建议，优秀的宣传标语可以在宪法日这一天，张贴在校园、社区、街道，让更多的人了解宪法、学习宪法，这就是树立宪法权威，让宪法深入人心。树立宪法权威可不只是我们小学生的事，而是每一个中华人民共和国公民的责任和义务。大家还记得第一课时收看的习主席就职宪法宣誓仪式吗？其实不仅是国家最高领导人就职时要进行宪法宣誓，根据《中华人民共和国宪法》第二十七条，国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。为什么宪法要规定公职人员就职时进行宣誓呢？我们来看一段视频。