师：各位同学，大家好。这里有一个字，认识吗？有人摇头了，我们继续看。认出来了吗？还是有人摇头，那我们接着看。有同学说认识了。对，这就是“家”。从古到今，“家”的字形在不断演变，但人们对家的向往和牵挂永远不变。“夕阳西下，断肠人在天涯”的马致远在想家；“举头望明月，低头思故乡”的李白在想家；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的王维也在想家。家，是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。作为家庭的一份子，我们每个人心里都有一个共同愿望，就是让我们的家更美好。拥有美好幸福的家庭生活，是每个家庭成员共同的愿望和追求，这需要每个家庭成员都尽责出力。

　　课前我让大家回去准备自家的家庭责任单，准备好了吗？我们先来看看这两位同学的家庭责任单，想一想爸爸妈妈和“我”分别承担着哪些责任？

　　生1：我的家庭责任单。爸爸经营自家的餐馆，获得家庭收入，有时还承担换灯泡、修水管等家务。妈妈除了自己的工作，还要照顾我和妹妹，为家人做饭洗衣。我收拾自己的房间，洗碗，带妹妹玩。

　　生2：我的家庭责任单。爸爸在家种菜，从播种到售卖都是他一人操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙。妈妈在家照顾我和生病的奶奶。我在家帮妈妈做家务，农忙时给爷爷和爸爸送饭。

　　师：请同学们在小组里交流一下自己的家庭责任单。大家的家庭责任单各不相同，你发现有什么共同之处吗？一起来听听同学们的看法。

　　生3：家里爸爸妈妈做的事情最多，也最辛苦，他们承担的责任最多。

　　生4：我们虽然还小，但也能帮家人做些力所能及的事了。

　　师：对，随着年龄增长和能力提高，我们在家里能承担的责任会越来越多。关于家庭责任，我国法律有明确规定。我国刚通过《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。《中华人民共和国民法典》第一编第二十六条规定：父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。

　　同学们，作为家庭一份子，我们除了分担家务、主动参与劳动，还可以做哪些事让父母欣慰呢？下面请同学们交流一下。

　　生5：我觉得学习是我的本职任务，我端正态度，认真学习，争取优异成绩，不让父母为我学习操心，他们应该会很欣慰。

　　生6：我觉得自己健康快乐生活，不让父母担心我的身体，他们会欣慰。生活中我讲文明、懂礼貌，做个有素质的人，妈妈一定欣慰。妈妈一直希望我养成良好学习和生活习惯，做到这些能让她欣慰。

　　生7：我马上要钢琴考级了，如果考级成功，爸爸妈妈一定欣慰。

　　师：这是大家的想法，你们想知道家长是怎么想的吗？课前，我在班级对家长做了次采访，一起来看看。家长希望我们努力学习，掌握知识，练就本领；希望我们体魄强健，快乐成长；希望我们有教养、习惯好。家长特别提到，希望我们成为自立自强的人。那什么是自立自强呢？一起来听。

　　自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人。自强就是不安于现状，勤奋进取，依靠自己努力不断向上。自立自强是一种良好品质，一种可贵精神。

　　请同学们对照自理自立评价表进行自我评价，能做到的就给自己点赞，看看能得几个大拇指。大家看：首先独立完成作业，自主阅读；每天起床叠好被子，整理自己房间；做简单早餐，清洗简单衣物。点好赞后，数一数自己有几个大拇指，相信同学们都很棒。老师想采访几位同学，当你独立完成这些事时，感受如何？心情怎样？