师：同学们好。时间过得真快呀，一转眼，我们已经一起走过三个春秋了。这学期开学，咱们已经是四年级的小学生了。今天要学新课，咱们班“4岁”了，请同学们自己把课题读好。首先，我想请同学们算一算，三年大概是多少天，又是多少小时呢？想必你们已经算出来了，那可是1000多个日夜，2万多个小时啊。看到这样的数字，你们有什么感受？

　　生：在这个大家庭里一起相处这么久，真的很难得。

　　师：还记得第一次走进小学大门时，你们的心情如何呀？还记得认识的第一位老师是谁吗？第一位同学呢？正是这些新老师、新同学和你们一起，组建了咱们这个班，大家走到一块，成了一个大家庭。今天老师走进你们班，对你们班级充满好奇，想做一回记者采访大家，你们愿意吗？你们希望我从哪些方面对你们班级进行采访呢？

　　生：希望您采访我们的学习情况、开展了哪些活动，还有老师同学之间有哪些趣事等等。

　　师：感谢大家给出的建议，那采访就开始了。初来乍到，你们班的老师和同学我一个都不认识。首先请你做个自我介绍好不好？相处了3年，在你的同学中一定有让你印象特别深刻的，能选一两个介绍给我认识吗？说一说他们的特点，比如有哪些优秀品质，有什么特长爱好，脾气、性格怎么样等等。

　　生：（介绍同学特点）

　　师：听了你的介绍，觉得你们班同学都挺有意思的。那么你是怎么发现他们这些特点的呢？发生过什么故事吗？我很想听一听。

　　生：（讲述相关故事）

　　师：看来这些小事都装进了你的眼里、心里，你的小伙伴能有你这样一位有心的同学，真幸运啊。刚才有同学希望我采访你们班开展的活动，那请说说，过去三年里，你们都开展过哪些活动呢？

　　生：（列举班级活动）

　　师：你们的班级生活可真是丰富多彩呀。在我的班级里也有许多活动，我班上的同学也想来和大家交流交流，我们来看看好吗？在我们开展的许多活动中，让我印象最深刻的就是三年级下学期的孵小鸡活动。同学们在老师的带领下，准备了新鲜的种蛋、孵蛋器、各种纸箱，以及喂养小鸡的食品、用具等等。我们在教室里开始了孵小鸡的观察活动，这个活动贯穿了整个学期。在观察孵小鸡的过程中，我们这些在城里长大的孩子，第一次亲眼见证萌萌的小鸡破壳而出，见证它们蹒跚学步。大家还争先恐后地给它们取各种好听的名字，“鸡妈妈”“鸡爸爸”竞聘上岗，把小鸡宝宝带回家。看着小鸡们一天天长大，我们无比开心、幸福，深切体会到了父母养育我们、老师教育我们的艰辛与不易。还有种花活动，小花农要开始种花了，我们抱着准备好的花盆、铲子、土和种子，热火朝天地来到教室旁边的空地上。天气有点热，但还是阻挡不了我们的热情，个个都跃跃欲试。我种的是康乃馨的种子，我把它们小心翼翼地放在土中，给它们浇足水，看着它们“安心睡觉”，等待发芽，感觉很有成就感，仿佛看到了盛开的娇艳美丽的花朵，这让我感受到做任何事情都要掌握正确的方法，要有足够的耐心，不怕辛苦，才能有所收获。一年级的一个周五，学校在体育馆举行了我们的入队仪式。我荣幸地作为班里的代表，上台去领取红领巾。随着音乐响起，李吉林奶奶微笑着把一叠红领巾放到我的手中，轻声说道：“孩子，你们就是光荣的少先队员啦。”当我回到台下，少先队队歌在礼堂响起，六年级的大哥哥大姐姐们帮我们系上了红领巾。这一刻，同学们都举起右手，行着整齐的队礼，高声歌唱。在歌声中，鲜艳的红领巾飘荡在胸前，我感到无比骄傲和自豪。

　　师：好，同学们，这些小伙伴介绍了活动的流程，还分享了活动的感受和收获，你们能像他们这样具体地向我推荐一个你们班的金牌活动吗？

　　生：（推荐班级金牌活动）

　　师：听了你们的介绍，让我对你们的班级生活更加向往了。一个个活动多么令人难忘啊。而在平时，看似普通的每一天，也能因为你们的存在而折射出爱的光辉。我们来听一听这几位同学的美好回忆。