师：屏幕前的小朋友们好！今天，咱们一起走进统编版道德与法治二年级上册第十三课《我爱家乡山和水》。老师先给大家带来一群小客人，他们来自祖国各地，正想介绍自己的家乡，咱们一起听听，猜猜他们家乡在哪？“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，百鸟儿齐飞翔。”

　　生：猜出来了，他的家在草原上，蓝天绿草，真漂亮！

　　师：没错。咱们继续听。“我家住在黄土高坡……”

　　生：他的家在黄土高坡上。

　　师：都猜对了。还有呢，“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱。”

　　生：他的家在东北松花江上。

　　师：非常棒。还有两位小客人在说什么呢？继续听。“我家在山脚下，村前还有一条弯弯的小河。”

　　生：他的家在山脚下，弯弯的小河陪他们成长。

　　师：对。再听这句，“我家住在城市里。”听清楚了吗？

　　生：听清楚了，他的家住在城市里。

　　师：刚才小客人们清楚介绍了自己的家。那小朋友们，你们家住在哪里呢？常熟的小朋友已搜集了自己居住的地方，先请他们示范一下。

　　生1：我家住在常熟市鲍慈家园6楼，我可以在楼下锻炼身体。

　　师：他的家住在鲍慈家园6楼。

　　生2：这是我爸爸拍的世茂小区的照片，我和爸爸妈妈还有弟弟一家四口都住在这里。

　　师：他的家住在世茂家园。

　　生3：这里就是我生活的地方，院子里有花有草，还有可爱的小花狗。

　　师：他的家有院子，有花有草，还有小狗。大家介绍得这么开心，老师也想来介绍一下。这是老师居住的地方——常熟市景和佳苑，这是老师工作的地方——常熟市元和小学。所以，常熟就是老师生活的地方，老师的家乡是常熟。刚才三位介绍的小朋友也可以说常熟是他们的家乡。咱们常熟的小朋友可以一起来说。

　　生（常熟小朋友齐说）：常熟是我们生活的地方，常熟是我们的家乡。

　　师：屏幕前的小朋友，你们的家乡在哪里呢？可以说一说你们生活在什么地方，家乡在哪里。家乡是我们生活的地方，在我们心中，家乡总是最美的地方。刚好常熟电视台正在开展一个“最美常熟”推荐会，常熟的小朋友找了很多美丽的风光，让他们先来介绍一下。请看活动要求：第一，可以拿着照片或者图片，轻声说一说家乡的美景，还可以说说自己喜欢的原因；第二步，练习完毕，可以勇敢地向大家交流展示。那咱们就开始吧。现在老师宣布“最美常熟”推荐会正式开始，哪一位小朋友勇敢地先来试一试？

　　生1：我要推荐的地方是方塔，方塔很高，共有9层。老师经常带我们去方塔春游、秋游，我的爷爷也经常去那里喝茶，里面还有几棵古老的银杏树呢。

　　师：这位小朋友给我们介绍了方塔，方塔就是我们常熟的标志性建筑。咱们继续听听其他推荐。

　　生2：我要介绍的是兴福寺，兴福寺是常熟人烧香祈福的好地方。过年的时候，人们喜欢去那里祈福，盼望来年平安幸福。

　　师：他给我们介绍了常熟的兴福寺，兴福寺也是我们家乡的名胜古迹。还有一位女孩也要来介绍，咱们继续听。

　　生3：我最喜欢家乡的尚湖，尚湖很大，湖水清澈，人们在湖中划船游玩。春天，湖边的柳树绿油油的，牡丹花、郁金香都开了，美丽极了。

　　师：她给我们介绍的是尚湖，尚湖很美，介绍得也很美。在我们家乡常熟，还有许许多多像尚湖这样美丽的自然风光。那么家乡除了标志性建筑、名胜古迹、自然风光，你们还喜欢哪些美丽的景物呢？校园里的小草、长廊的紫藤花、阳光下的大树、路边的小花，这些都是我们家乡的身边景物。家乡还有蓝天白云、夕阳、高楼夜景，在我们眼里都很美，因为这里就是我们生活的地方。小朋友们，我们生活的地方，有标志性建筑、名胜古迹、自然风光、身边景物，组成了一幅最美的家乡风光图。那老师就请大家欣赏一下。