师：小朋友们，今天我们一起走进第12课“干点家务活”。看，老师带来了一棵巨大的苹果树，上面结满红彤彤的苹果，每颗苹果都代表一项我们会做的家务活。你们能摘下几颗大苹果呢？有的小朋友会扫地，有的会拖地、倒垃圾等等。现在，请大家完成老师之前发的家务活小调查表，用喜欢的符号标出会做的家务活。

　　（小朋友们完成标记）

　　师：都标好了吗？接下来，请4人为一小组，看看谁是小组里会做家务活最多的小朋友，评他为“劳动小达人”。然后请组长给“劳动小达人”颁发勋章，大家掌声送给他们。老师想问这些“劳动小达人”，你们做家务活的时候心里在想什么呢？

　　生：想为父母减轻负担。

　　师：是啊，父母上班已经非常辛苦。老师带来一则视频，我们一起走进父母的一天。（播放视频）“门前老树长新芽，院里枯木又开花。半生存了好多话，藏进了满头白发。记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪了？生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪了？柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹。”小朋友们，看完视频，你们有什么想对爸爸妈妈说的？

　　生：爸爸妈妈，你们辛苦了。

　　师：作为父母，他们不仅上班辛苦，下班回家还要做些什么呢？

　　生：妈妈要去买菜，买完菜给我们做饭，吃完饭还要洗碗、洗衣服、拖地。

　　师：我们作为父母的小棉袄，能为他们减轻哪些负担呢？

　　生：可以帮父母做家务活。

　　师：对啦。老师收集了咱们班小朋友回家为父母做家务活的图片，一起来看看他们都做了什么。有的小朋友在浇花，有的在抹桌子，还有的在择菜、拖地、洗碗、干农活、倒垃圾。小朋友们会做的真不少。做家务活有很多好处，接下来三位小朋友分享一下他们第一次做家务活的心理活动。明明，你先来。

　　明明：第一次扫地怎么也扫不干净，还是妈妈教我才扫干净的。原来扫地也要讲方法、动脑筋。

　　师：丽丽呢？

　　丽丽：第一次洗碗把衣服弄湿了，但我很开心，因为我掌握了一项做家务的技能。

　　师：芳芳，你说说。

　　芳芳：第一次帮妈妈择菜，我很开心，这样妈妈就可以多休息会儿了。

　　师：看来做家务好处多多，既能让小朋友动脑筋，又能长本领，还能帮家人分担。当然，好处不止这些，还能得到父母表扬，增加自信心。不过，有小朋友说：“老师，有时候我不是不想做，而是不会做，这时候该怎么办呢？”这时候就需要我们再学一招。请小朋友们拿出老师让准备好的衣服，快速叠一叠，老师看看哪位小朋友叠得又快又好。

　　（小朋友们叠衣服）