师：在正式上课前，老师想提醒大家做好以下准备：一是准备好数学书、文具盒；二是当屏幕上出现特定图标时，请按下视频暂停键，按要求想一想、说一说、写一写。准备好了吗？那我们就走进今天的数学课堂。上两节课我们一起学习了质量单位，认识了千克和克。称一般物品有多重，常用千克作单位，千克用字母kg表示；称比较轻的物品常用克作单位，克用字母g表示，我们还知道1千克 = 1000克。这节课我们围绕千克和克进行相应练习。

　　师：先看这道题，在括号里填上合适的单位，请暂停视频想一想、填一填。

　　生：（暂停思考、填写）

　　师：你填好了吗？我们一起来看。篮球重640克，乒乓球重3克，那童车重多少呢？如果填3克，就和3枚2分硬币差不多重了，所以童车重3千克；手机重85克。完成这类题目时，可以先用学过的单位试一试，再做出正确选择。你答对了吗？相信下面一题也难不倒你。下面的动物各有多重？请你连一连。在做题前，老师提醒一下，可以先试着连一连，然后结合生活经验，排除不合理的搭配。快暂停视频试一试吧。

　　生：（暂停连线）

　　师：连好了吗？我们来看，一只小鸟有多重呢？显然不可能是20千克，更不可能是200千克，2千克似乎更适合作为一只鸡的重量，所以小鸟重200克，鸡重2千克。一头奶牛比一只山羊重，所以山羊重20千克，奶牛重200千克。你连对了吗？以后遇到这样的题目，会像这样先试一试再判断了吧？接下来我们看千克和克之间的关系。

　　师：你能在圆圈里填上大于号、小于号或等号吗？暂停视频填一填。

　　生：（暂停填写）

　　师：小朋友，我们一起来看。8千克 = 8000克，所以800克＜8千克；3千克 = 3000克，所以3千克 = 3000克这里要填等号。下面两题你会像这样说吗？看看你填对了没有。2千克 = 2000克，所以2千克＞1500克；7千克＜9千克。相信你一定完成得很棒。我们学习数学最终是为了解决实际问题，接下来我们跟着小猪佩奇一起去购物。

　　师：小猪佩奇和乔治去超市购物，佩奇想买奶糖，多少袋这样的奶糖重1千克呢？我们知道1千克 = 1000克，10个100克就是1000克，所以10袋这样的奶糖重1千克。每袋售价3元，买1千克这样的奶糖应付多少元？暂停视频想一想、算一算。

　　生：（暂停思考、计算）

　　师：你算出来了吗？我们来看，通过上一问知道1千克这样的奶糖有10袋，就是求10个3元是多少，3×10 = 30（元）。你算对了吗？佩奇买好奶糖，猪爸爸买了一些面包。

　　师：相信善于观察的你已经发现，猪爸爸买了4袋一样的面包，现在能求一求这5袋面包一共重多少克吗？暂停视频算一算。