师：今天这节课，我们一起来学习苏教版二年级下册第四单元第五课时万以内数的读写。请小朋友们准备好文具用品和算盘，并写好一些数字卡片，注意要有两张数字0哦。准备好了吗？让我们开始今天的学习。先来观察一下这个算盘，如果我把这一档定为个位，你知道个位的左边分别是哪几个数位吗？

　　生：个位的左边分别是十位、百位、千位和万位。

　　师：你知道每个数位上的数分别表示什么意思吗？

　　生：万位上的一表示一个万，千位表示几个千，百位表示几个百，十位表示几个十，个位表示几个一。

　　师：看来上节课的知识你们学得非常好。那这几个万以内的数，你能说它的组成，再写一写、读一读吗？来试试看第一个数，你是怎么想的？

　　生：这个数是由四个千和六个百组成的。千位写4，百位写6，十位和个位都是空档，要写2个0，这个数就读作四千六百。

　　师：说得真好，第二个数呢？

　　生：这个数是由六个千、三个百和五个十组成的。千位写6，百位写3，十位写5，个位空档要写0，读作六千三百五十。

　　师：你又说对啦。第三个呢？

　　生：万位一个下珠表示一个万，就在万位写1，千位、百位、十位和个位都是空档，要写4个0，这个数就是1万。

　　师：你也是这么想的吗？真厉害，都说对了。现在请你观察一下这三个数，它们有什么相同的地方吗？

　　生：我发现这些数里都有空档，都要写0占位。

　　生：我发现它们的0都在末尾。

　　师：这些0在读的时候有什么要注意的地方吗？

　　生：末尾的0不要读。

　　师：小朋友们真细心，有这么多的发现。那如果一个数中间有0，又该怎么写，怎么读呢？今天这节课，我们就继续来学习万以内数的读写。先来看这两个数，你能照样子拨一拨，再写一写、读一读吗？请按下暂停键开始吧。谁来介绍一下你是怎么想的？第一个数。

　　生：这个数是由4个千和6个十组成的。写数时，千位写4，百位是空档，写0，十位写6，个位也是空档，也要写0。

　　师：你说对了，哪位有几就写几，空档要写0。那这个数该怎么读呢？

　　生：四个千读作四千，六个十读作六十，合起来就是四千零六十。

　　生：我觉得这个数应该读作四千零六十。

　　师：咦，为什么这么想呢？

　　生：这个数有两个0，因为百位上的0在中间要读出来，个位上的0在末尾不要读，所以这个数应该读作四千零六十。

　　师：你说的非常有道理，中间的0要读，末尾的0不读。读对的小朋友给自己竖个大拇指，你真棒。第二个数你们又是怎么想的呢？

　　生：这个数是由4个千和6个一组成的。写数时，千位写4，百位和十位都是空档，要写两个0，个位写6。四个千读作四千，6个一读作六。因为中间的0要读，所以应该读成四千零六。

　　生：中间有两个0，我觉得应该读成四千零零六。

　　师：你们的想法都很好。不过在数学上，如果一个数的中间连续有两个0，只要读出一个0。所以这个数应该怎样读？

　　生：四千零六。

　　师：读对的小朋友给自己鼓鼓掌，你真是太厉害了。来看这三个数，发现了吗？它们长得差不多。回忆一下，这些万以内的数我们是怎么写出来的？

　　生：它们都要从千位写起，哪一位上有几就写几，空档就写0。

　　师：说得对，写数要从千位起，哪位是几就写几，哪一位上是空档，用0占位要牢记，尤其是有好几个空档时，0可不能漏写哦。那读数时又有什么要注意的地方吗？

　　生：末尾的0不要读，中间的0要……

　　生：读数的中间有一个或两个0，只要读一个0。

　　师：总结得真好，末尾若是带有0不必读出记心里，中间连续两个0只读一个就可以。知道了方法，来看这三个数，我们现在不用算盘拨珠，你能直接看图来写一写，读一读吗？请按下暂停键开始吧。第一个数你是怎么想的？

　　生：这个数是由5个千、3个十和7个一组成的。千位写5，百位空档写0，十位写3，个位写7，读作五千零三十七。

　　师：在读、写这个数的时候，你觉得有什么要注意的地方吗？

　　生：写数时空档要写0，读数时中间的这个0要读。

　　师：说得真好，第二个数呢？

　　生：这个数是由9个千和6个一组成的。千位写9，百位和十位都是空档，要写二个0，个位写6，读作九千零六。

　　师：你有什么要提醒同学们的吗？

　　生：这个数的中间有两个0，读数的时候只要读一个0。

　　师：谢谢你的提醒。第三个数呢？

　　生：这个数是由3个千、8个百和3个一组成的。千位写3，百位写8，十位空档写0，个位写3，读作三千八百零三。

　　师：这个数中间的0也要读。全对的小朋友给自己画上一颗智慧星。接下来请小朋友们拿出数字卡片，我们要来玩一个摆数小游戏。看一下游戏规则，先照样子摆出一些数，再说一说这个数的组成，并读一读。准备好了吗？看第一个数，摆好了吗？你能试着说说看吗？

　　生：这个数是由2个千和4个十组成的。因为中间的0要读，末尾的0不读，所以读作二千零四十。

　　师：你说的非常正确。再来摆一摆第二个数，摆好了说说看。

　　生：这个数是由6个千、1个百和5个一组成的。因为中间的0要读，所以读作六千一百零五。

　　师：小朋友们也是这么想的吗？恭喜你们，都说对啦。第三个数你想说什么？

　　生：这个数是由8个千和7个一组成的。因为中间的2个0只要读一个0，所以读作八千零七。

　　师：你们都摆对读对了吗？太棒啦。再来摆几个数试试看吧。请小朋友们及时按下暂停键哦。第一个，来对照一下，2205，第二个4030，你摆对了吗？第三个5007，你也是这么摆的吗？能告诉我为什么5007有两个0？

　　生：5007由5个千和7个一组成，百位和十位都没有，要写两个0。

　　师：说的对，要注意中间的两个0，在读的时候只读一个0哦。全对的小朋友再给自己画上一颗智慧星吧。下面我们再来玩一个听写游戏，看看游戏规则。听老师读一段话，仔细听其中的数，把听到的数记录下来。准备好纸笔，竖起小耳朵，开始。世界第一大洋，太平洋的平均深度大约是4028米。4028，世界最大的峡谷雅鲁藏布大峡谷，最深处达6009米。6009，这一版报纸大约有一万字。一万。写好了吗？来说看4028写的时候你是怎么想的？