师：在上课之前，老师要提醒你做好以下准备工作：一、准备好数学书和文具。二、当屏幕上出现这个图标的时候，请你按下暂停键，跟着老师的要求想一想、写一写，然后再继续后面的学习。准备好了吗？让我们开启今天的学习吧。

　　今天这节课我们要继续练习两位数加减整十数和两位数加减一位数不进位、不退位的口算。看这两个表格，你看得懂吗？我们一起来看一看。

　　先看左边的表格，竖着观察，已知两个加数，如何求和呢？

　　生：用一个加数加上另一个加数就能得到和。

　　师：非常好。先看第一竖行，已知一个加数是38，另一个加数是40，用38 + 40 = 78，和就是78。小朋友，你能像这样算一算后面三道算式的和吗？

　　生：4 + 73 = 77，70 + 26 = 96，51 + 7 = 58。

　　师：很棒。再来看右边的表格，同样竖着观察，已知被减数和减数，如何求差呢？

　　生：用被减数减去减数就得到差。

　　师：没错。先看第一竖行，已知被减数是39，减数是5，用39 - 5 = 34，差就是34。小朋友，你能算一算后面三道算式的差吗？

　　生：93 - 80 = 13，85 - 60 = 25，46 - 3 = 43。

　　师：都算对啦。俗话说一把钥匙开一把锁，你能帮老师看一看各用哪一把钥匙开锁呢？我们可以怎样选择？

　　生：可以用算一算的方法来帮助我们选择。

　　师：对，请你打开数学书第56页，按下暂停键开始算一算。我们一起来口算一下，57 + 2 = 59，88 - 3 = 85，36 + 20 = 56，69 - 50 = 19。想一想我们还可以怎样选择？

　　生：还可以用估一估的方法来帮助我们选择。

　　师：比如第一把锁上面的57 + 2，五十几加几个位相加没有进位，结果是50多，因此不可能是七十几。88减3，结果是80多，36加20，结果是50多，69减50，结果是10多。看来我们不仅可以用算一算的方法帮助我们选择，还可以利用估一估的方法来帮助判断，小朋友你学会了吗？下面老师就想请你直接估一估这些算式的结果是几十多。请你打开数学书第56页，找到第7题，按下暂停键试一试吧。

　　生：30 + 16，结果是40多；3 + 35，结果30多；22加30，结果是50多；59减6，结果是50多；83减50，结果是30多；72减30，结果是40多。