师：各位同学，大家好，今天我们进行写作课教学，主题是议论文的逻辑结构。首先，来看学习目标：一是分析常见作品片段，找出逻辑问题，归纳常见错误；二是以写促改，提升逻辑思维品质，提高作文整体逻辑性。上节课我们重点分析交流了时评文的一般写作思路，现在先来回顾一下，看看大家对时评文的一般写作思路是否有大致了解。

　　一般来说，时评文写作思路分为四步：

　　引：概述与中心论点相关的材料内容，确保所用内容与中心论点紧密相关，语言要精炼。

　　议：针对前面列举的社会现象或新闻，揭示其实质，分析原因，阐述危害，寻找对策，对材料进行多方面议论和分析，这是时评文写作重点。

　　联：联系现实，让文章从浅层过渡到关注社会，升华主题。

　　结：重申观点，收束全文。

　　之后，我们还对各个板块可写内容进行了简单罗列与分析，希望同学们好好回顾总结。学习了就要运用，接下来看活动二“溯流穷源”，阅读下面作文片段，找一找是否存在逻辑问题。先熟悉两则紧跟当下社会热点的作文题目。

　　第一则材料：来自四川甘孜的丁真，凭着一双少年般清澈单纯的双眼走红网络。爆火后，他签约成为家乡某国企员工，参与当地旅游文化宣传。丁真在网络上引发持续关注，产生极大影响，全国各地纷纷在线安利自家景点特色，希望吸引网友前去旅游。新华社发布评论，丁真IP的诞生和走红，嵌入脱贫、文旅等概念，打造网红界清流，把地方特色文旅资源通过田野男孩的语言和视角表达出来，为家乡代言，实现正能量传播创新。各地文旅官博随之接力，蹭梗蹭热点，大力推介本地特色。

　　任务是：结合材料内容，面对这场安利家乡景点特色的丁真效应，谈谈认识与思考。要求自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。同学们要注意，任务重点是面对丁真效应，而非分析丁真个人，尤其不能把重点放在丁真如何走红上。若分析丁真效应，必须关注材料第二段评论，围绕他走红的脱贫、文旅创新等角度展开。另外，各地文旅官博“蹭梗蹭热点”，虽“蹭”字常含贬义，但此处应作褒义理解，指各地文旅官博通过创新途径推介本地旅游特色。

　　第二则材料：2020年10月29日下午，13名驴友在北京门头沟区灵山主峰被困。北京门头沟蓝天救援队接到救援任务后，立刻组织多方力量进山营救。整个救援过程，蓝天队员辗转230余公里，夜间搜山行进20余公里，用时18多个小时，其间两名队员还崴脚受伤。第二天早上，救援结束，好几名住在城里的蓝天队员顾不上休息，一下山就赶往单位上班。11月4日上午，救援队收到驴友团从河北石家庄一个村子快递来的感谢锦旗，旗子上写着“无私奉献、公益救援”八个字，落款是“灵山13名被困群众敬赠”。当天参与救援的蓝天队员刘佟表示无法接受，称他们救人完全自费，不求回报，被快递锦旗是一种羞辱。驴友团领队解释称，他和被解救驴友特别感谢蓝天队员，寄锦旗不是看不起人，希望蓝天队员不要误会。至此，出现矛盾：被困驴友通过寄快递送锦旗表达感谢，而参与救援的蓝天队员认为救人自费不求回报，被快递锦旗是侮辱。

　　问题争论点在于：被救驴友寄锦旗表示感谢是否恰当？蓝天救援队队员是否应该索要感谢？因为是公益救援，任务是：此事经报道在网络上引起热议，蓝天救援队为什么生气？快递送锦旗，你怎么看？若以高三学生名义给门头沟蓝天救援队或灵山13名被困驴友写一封书信，你准备怎么写？审题今天不多涉及，大家自行思考，其中有较大思考空间。

　　今天教学重点是写作逻辑。来看几份同学习作，不少是作文片段，列举在黑板上。

　　材料一：“丁真效应，透露出中国的文化自信与回归。丁真眼里是纯净的天空与辽阔的草原。这种天然去雕饰的景象是一种超越凡俗物质性的淳朴。民俗文化是中华文化里淳朴的价值理念，人们对于田野男孩的追逐表现出当代中国的文化自信。我们敢于让自己文化中最质朴、最本真的一面向全国乃至全世界展示，让民族的成为世界的。同时，另一位网红李子柒爆红，她所展现的优雅的田园牧歌式的乡村生活，表达出城市人对于民俗文化的回归，人的价值理念正在回归。”

　　这一段中心论点明确，即第一句“丁真效应透露出中国的文化自信与回归”。乍看写得漂亮，引用“文化自信”这一高大正确的词语，但后面所讲纯净天空、辽阔草原、天然去雕饰景象、中华文化里淳朴价值理念等，都没讲清楚是什么价值理念，自信体现在何处。问题在于丁真效应与文化自信之间断裂，缺少关联，就像人戴了顶与自身无直接接触的大帽子，不合适。后文引用李子柒，写出田园牧歌式乡村生活与民俗传统回归，而丁真效应相关内容却未写出，这是第一种常见错误：引用流行、高大、正确词语，却忽略与所写对象的关联。

　　材料二：“例如丁真的火给他的家乡甘孜带来了一次机遇。他的家乡曾经属于贫困地区，而今乘着脱贫攻坚、全面小康的东风，借着丁真带来的机遇，甘孜理塘成了全国网民关注的脱贫奔小康的前沿。这也得益于理塘从未停止过发展的脚步，也从未停止过对美好生活的追求。那些年纪不大却白了头的基层干部，那些撇家舍业、驻村攻坚的扶贫干部，为了一个地区的发展进步而倾尽心血。所以，丁真效应所折射出的是基层干部的真实、脱贫攻坚的真实、拼搏奋进的真实。”

　　此段中心论点明确为第一句“丁真的火给他的家乡甘孜带来了一次机遇”。围绕该论点应写带来哪些机遇，但后文写的是理塘如何发展壮大，如借着脱贫攻坚东风，得益于自身发展追求等，与丁真关联不大，有挂羊头卖狗肉之嫌。最后提到基层干部、脱贫攻坚、拼搏奋进的真实，也与丁真无关，推理过程出现错误。

　　材料三：“如果说夸大虚化的丁真效应失去了本真，那作为这些推动家乡的人失去了本真又该如何？当人们一边呼吁保护丁真，一边又想着如何利用丁真的商业价值时，少年纯真的目光是否依旧？所幸丁真的新单位表示丁真暂时不接任何商业活动。如果说丁真还能保持本真，那些网红博主一旦出名便开始追名逐利，对接各种各样的广告乐此不疲，他们失去了自己的初衷，发展家乡。短暂的红利使他们迷失了方向，失去了本真。”

　　这一段中心是丁真效应推广过程中不应失去本真，提出“失去本真又该如何”的问题，角度是不忘初心，保持纯真。但存在问题，一是与丁真效应无关，二是提到网红博主追名逐利失去为发展家乡的初衷，很多网红博主一开始就奔着名利去，分析过程混乱，后文脱离中心论点，琐碎，像脚踩西瓜皮，滑到哪写到哪。

　　再看一份完整作文《丁真效应为文旅加把火》。标题准确把握材料，态度明确，观点鲜明。开头“辽阔无垠的草原上，骑着骏马驰骋的少年，眼神清澈，笑容纯粹，如此一番画面，叫人深深悸动。近日，一名如蓝天净土般干净的少年丁真从他的家乡甘孜向我们走来，掀起一股文旅热潮。众人评价丁真为‘田野男孩’，因其真，丁真是天然质朴的，在他家乡雪域高原、高山草甸的造就下，他骨子里蕴藏着的是山野间的小狼气质，没有矫揉造作，也没有脂粉气，只是干净与澄澈。如此原生态的丁真，唤起了人们对其家乡的好奇。‘外面的世界很大，但我还是最爱我的家乡’，丁真走红后的一番话，更引得无数人将疫情后去甘孜理塘旅游纳入自己的计划之内。”开头很有画面感，十分漂亮，有吸引力。接着“丁真效应让我们看到了一种返璞归真的文旅现象，人们向往绿水青山、诗意生活，追求原生态，因而近年来追求出国游的人数逐渐下降，原生态的‘去看看’成为潮流。人们不再追求观赏人造景区之美，而是努力探索人与自然的和谐之美。而丁真效应则为此加了一把助力之火。”围绕丁真效应展开，写出返璞归真的文旅现象，后文也有具体分析，写得不错。

　　然而，接下来“丁真是网红界清流，因他与众多爆红后便频繁露面，参加各种综艺的网红们不同，他做出了一个让许多人意料之外的决定，他选择留在家乡，与当地国企签约，成为宣传家乡旅游文化的大使。”这两段又回到丁真其人，与网红不同，丁真效应突然插入，下文又转回丁真其人，结构混乱。“丁真火了之后，各地争抢丁真，各地文旅官博随之接力，蹭梗蹭热点，大力推介本地美、本地特色。而这种丁真效应，是塑造地方文化形象的努力体现。丁真效应推动了家乡文化、旅游文化发展。”讲到各地文旅官博行为，除丁真外，还联系现实提到新疆伊犁昭苏县副县长贺娇龙凭短视频走红。最后“丁真效应为文旅今后发展加火助力，而文旅工作者也应抓紧如此时机，以敏锐的目光、切实的执行力，发现传播文旅热点。”能联系现实，关注相似事件及意义，但通篇最大问题还是混乱。