师：同学们好，大家已经学习了第一单元的所有课文，今天我们一起梳理本单元内容，对课文的内涵意义做总结性探讨。由于网课形式限制，主要由我给大家讲解。本单元共有三课、5篇作品，分别是《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《别了，“不列颠尼亚”》《县委书记的榜样——焦裕禄》。

　　《中国人民站起来了》是毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词；《长征胜利万岁》和《大战中的插曲》分别是杨成武上将、聂荣臻元帅回忆录的节选，从个人视角讲述大历史中的具体事件；《别了，“不列颠尼亚”》是关于香港回归的特写消息；《县委书记的榜样——焦裕禄》是关于焦裕禄同志的人物通讯。这一单元属于革命传统作品，学习革命传统文化作品有两大意义：思想意义和文本意义。

　　从思想意义方面来说，作品所展现的崇高精神、英雄形象能鼓舞人、说服人，帮助当代青年树立远大理想，养成坚韧不拔的意志，坚定走社会主义道路的信心。从文本意义来说，这些作品语言文字的独特魅力，能引领同学们发展语言运用、思维和审美鉴赏能力。这5篇课文展现了民族复兴伟大而艰难的历程，讴歌了革命者坚强意志、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质。

　　要了解这五篇课文，需先了解中国共产党领导人民为民族解放和社会主义事业英勇奋斗的历程，主要分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期。从时间上看，新民主主义革命时期是1919年五四运动到1949年中华人民共和国建立；之后开始社会主义革命和建设；1980年代进入改革开放和社会主义现代化建设时期。本单元5篇课文分属这三个时期，其中《长征胜利万岁》和《大战中的插曲》属于新民主主义革命时期；《中国人民站起来了》处在新民主主义革命和社会主义革命相交时期；《县委书记的榜样——焦裕禄》属于社会主义革命和建设时期；《别了，“不列颠尼亚”》属于改革开放之后。不同时期革命精神不同，了解这些才能更深刻理解这5篇课文。

　　新民主主义革命精神指在新民主主义革命斗争中，革命志士坚定的理想信念和不屈不挠的斗争精神，包括依靠群众、密切联系群众的思想路线，自力更生、艰苦奋斗的优良传统，从实际出发、实事求是的思想方法等，具体有五四精神、红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、抗战精神、红岩精神和西柏坡精神等。

　　社会主义革命和建设时期的精神主要包括两方面：自力更生、艰苦奋斗的精神，勤俭建国、无私奉献的精神，具体有抗美援朝精神、大庆精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神、雷锋精神和焦裕禄精神等。

　　改革开放之后的社会主义现代化建设时期，中国共产党领导中国人民形成了解放思想、实事求是、与时俱进、改革创新、求真务实等符合时代特征的精神品质和社会风尚，具体有小岗精神、特区精神、载人航天精神、女排精神和抗震救灾精神等。这五篇课文分属不同时期，表现的精神也各不相同。《中国人民站起来了》是1949年毛主席在中国人民政治协商会议上的开幕词，语言铿锵有力，充满人民当家作主的自豪之情；《长征胜利万岁》通过亲历者讲述，让我们感受到长征中革命将士的战斗激情，是长征精神的特质体现；《大战中的插曲》通过百团大战的小插曲和聂荣臻元帅的一封信，让我们感受到中国军人的革命人道主义精神；《县委书记的榜样——焦裕禄》刻画了社会主义建设时期党员干部焦裕禄的光辉形象，他是自力更生、艰苦奋斗、无私奉献的典型代表，是党员干部学习的榜样；《别了，“不列颠尼亚”》真实记录了香港回归祖国的历史事件，表明祖国统一大业不可阻挡。同学们阅读这些课文时能感受到这些精神。因此，阅读学习革命传统作品，能感受革命志士及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格，感受中国特色社会主义建设过程中的英雄事迹和无私奉献的爱国精神，提升新时代青年的精神境界。

　　以上是学习革命传统人文作品意义的思想方面，接下来从文本角度感受其语言，通过涵泳、咀嚼语言文字感悟思想情感，这是革命传统作品不同于其他课文之处，也是语文课的关键所在。

　　下面来看这五篇文章的几个片段。从文体上看，这五篇作品包含演讲、回忆录和新闻，都属于实用性文本。

　　先看《中国人民站起来了》，体味其语言文字。第一段“我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。”这是一个判断句，“必须牢牢掌握这个武器”将国家制度比作战斗武器，运用比喻修辞，语言铿锵有力，体现武器有力的回击和战斗性，“必须牢牢”语言坚决。再看“只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风，只要我们团结一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。”这里运用“只要……就……”的条件关系句式，虽有条件限制，但“就能”一词体现出对未来充满信心。还有“我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的、经过了考验的人民解放军的基础上，我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军。”“不允许任何”语言坚决有力，“必须保存和发展”态度坚定，富有感染力，“不但……而且……”是递进关系的句子，表明对中国未来拥有强大空军和海军的坚定信念。这篇演讲词是中国革命历经漫长艰苦奋斗取得成果后所作，毛主席的语言坚决、有感染力、观点鲜明。学习时要通过体味大量判断句、强调词语及句式，感受其中的精神状态。